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生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是( ) A. 仙人掌...

生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是(  )

A. 仙人掌的叶变成了刺状

B. 绿色植物能够更新空气

C. 蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松

D. 夏天的大树下比较凉爽

 

A 【解析】D、夏天的大树下比较凉快,是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度,降低温度,同时大树遮阴,也能降低温度,大树还能进行光合作用释放氧气,使树下氧气较多,因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉,体现了生物对环境的影响;D不符合题意; B、绿色植物能净化空气,调节气候,绿色植物能够更新空气,体现了生物对环境的影响;B不符合题意; C、蚯蚓在土壤中穴居钻洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物还能增加土壤肥力,表明生物能影响环境;C不符合题意 A、仙人掌,叶片退化成刺,可以降低蒸腾作用,减少水分的散失,适应干旱缺水的沙漠环境,说明了生物对环境的适应。A符合题意 故选:A
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考点分析:
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下列各项属于生物的是(    )

A. 母鸡刚产下的鸡蛋    B. 慢慢长大的钟乳石    C. 恐龙化石    D. 飞翔的老鹰

 

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某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”,取了两个相同的玻璃缸,标签上分别挂A、B,并按下表的步骤进行实验,每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答:

(1)该小组探究的问题是__________________________________________________________

(2)步骤①和②不够严谨,请改正。步骤①:_____________;步骤②:______________________

(3)A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪,是为了______________________

(4)完善实验步骤后,该实验的变量是______________________

(5)通过观察发现:A缸中的蝌蚪先发育成青蛙,B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果,得出的结论是___________________________。     

(6)实验后,应如何处理青蛙?__________________________

 

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下图是“绿叶在光下制造有机物”的具体步骤,请据图回答。

(1)将盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜,目的是_________________________________

(2)步骤②中用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了做________________

(3)经过步骤④___________ 处理后,叶片逐渐由__________色变成___________色。

(4)步骤⑥向叶片中滴碘液,是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是_________,观察到的现象是没有遮光的部分变成_________色,说明________是光合作用不可缺少的条件。

 

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下图是桃花的结构示意图,请据图回答。

(1)图中①③⑤构成了桃花的______,花粉位于[     ]__________

(2)花粉散发出来落到雌蕊柱头上的过程叫做_____________

(3)图中能发育成果实的是[     ]__________;能发育成种子的是[     ]____________

 

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在学习了《生物圈中的绿色植物》,你一定对绿色植物有了一定的了解。请你应用所学的知识回答下列问题:

(1)俗话说“大树底下好乘凉”,这主要是因为植物进行_______作用的结果;此作用可以促进植物体内______________的向上运输。

(2)图是玉米合理密植示意图。“合理密植”的目的是为了提高玉米植株的__________作用,增加玉米植物体内____________的形成,从而提高玉米的产量。

(3)栽花或种庄稼都需要松土,原因是花或庄稼的根进行__________作用时需要氧气。

 

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