某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”
实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的饱满玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下
列问题：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过本实验可以看出，________________、___________________和适宜的温度是影响种子萌发的环境条件。
（2）乙装置在该实验中起 _______作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是___________ 和_________。
（3）上表的实验设计中共包含了_______组对照实验。
某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：
（1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的目的是_____________________。
（2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没被遮盖的部分进行_______。将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉。
（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的______溶解到酒精中，叶片变为________色。
（4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液。稍停片刻后，叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明绿色植物在光下积累的有机物是_________，遮光部分不变蓝。
（5）对照叶片见光部分和遮光部分的实验现象，说明______是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件。
下图是某森林生态系统中的食物网简图，请据图回答有关问题
（1）该生态系统中共有________条食物链，昆虫与杂食性鸟的关系是__________
（2）写出该生态系统中最长的一条食物链__________________________________
（3）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_________和___________。
（4）生态系统中的___________是沿着食物链和食物网流动的。
（5）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鸟类、狐和鹰，会造成______和______大量繁殖，毁坏森林，生态系统失去平衡，这说明____________________。
下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题
（1）填写图中各部分名称：①将来发育为植物体的___；③________将来发育为植物体的茎和叶。
（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[ ]___________，为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[ ]___________。
（3）玉米种子的最外层⑦___________，所以我们常说的玉米种子实际上是玉米的果实。
（4）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是：都有________和____；不同点是：菜豆种子的子叶____片，玉米种子的子叶_____片。
下图为人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞______的过程，此过程中_________会复制；④表示细胞______的过程，此过程的结果是形成不同的______________。
（2）人的大脑主要由上图中的________________组织构成；人体内的血液属于图中的______________组织；人的心脏主要由上图中的_____________组织构成。
（3）_________使细胞数目增多，______________使细胞体积增大。
（4）与人的结构层次相比，玉米植株的结构层次中少了_______。
盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（ ）
A. 生物生活需要营养
B. 植物呼吸作用产生二氧化碳
C. 生物需要生长
D. 对外界要产生反应
