地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:
(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为___________;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及所在身体部位分别是___(填数字)。
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构[ ]___和[______]中的_____。屈肘动作肱二头肌_________肱三头肌_________
(3)图是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是______(填字母)
(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
(4)资料一说明______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______。
(5)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做__________,这一实例表明了动物个体间能够进行_________。
下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将A处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题:
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是_____________________________________。
(2)滴加碘液后,观察到的现象是:A处_______________; B处_______________;C处________________。
(3)A、B构成一组对照实验,变量是__________,得出的结论是 ________________________。
(4)B、C构成一组对照实验,变量是________________。
下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答:
(1)显微镜中,起放大作用的结构包括________(填代号)。
(2)若显微镜视野中已经找到了观察物,欲使物像更清晰些,应调节[ ]_____________。
(3)阴雨天光线较弱时,应选用图中[ ]的________(“平”/“凹”)面镜。
(4)聪明的你一定知道,上图中______(填代号)是植物细胞。
(5)上图中,具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。
(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察,你会发现_________部位染色最深。
李奶奶家种的大豆今年大丰收,细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与大豆之间又是一种什么关系呢( )
A. 根瘤菌、寄生 B. 白僵菌、共生
C. 白僵菌、寄生 D. 根瘤菌、共生
根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量( )
①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
A. ①② B. ②③ C. ③① D. ①②③
小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后,兴奋地向同桌描述,并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察,但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是( )
A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入光线角度发生了改变
C. 显微镜的物镜调换了 D. 光圈大小发生了改变