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如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答问题: (1)瓶中种子萌发时,...

如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图,请据图回答问题:

(1)瓶中种子萌发时,种子的___________作用会加强,致使玻璃瓶内_________气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的_________作用增强。种子在萌发过程中,如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到_______________________

(2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,幼苗的_________作用逐渐减弱,原因是________________

(3)根据上述实验现象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系,请完成呼吸作用的反应式。呼吸作用的反应式为_____________________________________________

 

呼吸 二氧化碳 光合 微热 光合 二氧化碳浓度降低 【解析】(1)呼吸作用产生二氧化碳,种子萌发时,种子的呼吸作用会加强,放出大量的二氧化碳,致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。种子在萌发过程中释放能量,一部分能量以热的形式散失,因此如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶,会感到微热。 (2)如果把漏斗和玻璃管阀门关闭,种子呼吸作用产生的二氧化碳不能进入玻璃罩,因此导致幼苗的光合作用逐渐减弱,原因光合作用的原料二氧化碳浓度降低。 (3)呼吸作用的公式:有机物+氧气二氧化碳+水+能量。  
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考点分析:
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如图为显微镜下菠菜叶横切结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中的[____]和[____]合称表皮,属于_________组织。

(2)叶能够进行光合作用,光合作用的场所是__________________,该结构主要集中在叶片的[    ] ________________内。

(3)光合作用合成的有机物通过[    ] __________中的__________运输到植物体的各个部位。

(4)图中结构⑥主要分布在叶片的___________ 表皮(填“上”或“下”)。它的张开和闭合是由一对半月形的细胞[    ] _____________来控制的。

(5)根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是_________

 

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小明在探究植物细胞的吸水和失水时,做了如下图所示的装置(甲、乙)。甲烧杯装的是清水,乙烧杯装的是30%的食盐水,两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条。请分析回答下列问题:

(1)实验一段时间后,甲烧杯的萝卜细胞处于________(吸水或失水)状态,如上图中图________的细胞。   

(2)________组烧杯中的萝卜条经过一段时间后软缩,这是由于萝卜细胞的细胞液浓度________(大于或小于)烧杯中溶液的浓度,而使细胞不断________的缘故。

 

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下图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件)。请回答:

(1)该实验可以提出的问题是___________________________________________________

(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是_________________

(3)实验中设置乙种子的目的是__________________________________

(4)该实验可以得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度、__________________

 

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无机盐是植物生长不可缺少的物质,其中,植物需要量最大的是

A. 含锌、钼、钾的无机盐    B. 含氮、磷、钾的无机盐

C. 含硼、铁、钼的无机盐    D. 含铁、铜、磷的无机盐

 

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森林是“气温调节器”,这主要与森林的什么生理功能有关(   )

A. 吸收作用    B. 呼吸作用    C. 光合作用    D. 蒸腾作用

 

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