在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.他们根据“二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验:
材料用具:澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条.
设计方案:
步骤一:把气球A吹到一定大小,并有细线扎紧气球口,接着用打气泵向气球B打入空气,使其与气球A一样大,也扎紧气球口.(提示:气球中要尽量收集足够多的气体;扎气球口时要打活结)
步骤二:向甲、乙两支试管中,分别倒入3ml澄清的石灰水.
步骤三:在甲、乙试管口外壁涂上凡士林,减少实验时气体外泄.
步骤四:把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如图所示),解开扎口,将球内气体通入试管,并轻轻振荡.(特别提醒:注意防止气球从试管口脱落.)
步骤五:观察甲、乙试管内石灰水的变化.
根据以上实验设计,回答下列问题.
(1)方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成___________.
(2)预测实验结果:
预测一:如果试管_______(填“甲”或“乙”)中的石灰水变浑浊,另一试管中的石灰水_______,则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
预测二:若_______,则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.
(3)人在呼气时,肺内容积_______(填“扩大”或“缩小”),肺内气压相应增大,气体被呼出.
如图为“探究人体呼出的气体成分”的实验装置示意图,请据图回答下列问题:
(1)在此探究实验中,用于吸气并作为对照的装置是__瓶。
(2)吸气、呼气完成后,甲、乙两瓶中的石灰水明显变浑浊的是__瓶,说明了人体呼出的气体和吸入的气体相比,呼出的气体中__气体成分增多.增多的这种气体是由人体的__细胞产生的,然后通过血液循环到达肺部,再从血液中透过__壁和__壁进入肺泡,然后随__的过程排出体外。
如图为呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)呼吸系统由_________和肺组成。
(2)当h收缩时,其顶部会下降,使胸腔容积扩大,完成_________(选填“吸气”或“呼气”)
(3)既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[]_________。
(4)我们每时每刻都离不开呼吸,呼吸系统的主要器官即气体交换的场所是[g]_________
(5)肺泡内的氧气要穿过_________层细胞才能进入血液。
中学生要防止溺水事件发生,人溺水后易窒息死亡,所影响的呼吸环节主要是( )
A. 肺与外界的气体交换
B. 肺泡与血液之间的气体交换
C. 气体在血液中的运输
D. 血液与组织细胞之间的气体交换
做人工呼吸进行口对口吹气时,每分钟吹气的次数应是( )
A. 8~10 次 B. 15~20 次 C. 60-70次 D. 100次以上
每年暑假都有学生溺水事件发生,当遇到有人因溺水停止呼吸时,首先拨打“120”急救电话,然后进行人工呼吸,如图所示,人工呼吸急救措施的正确排列顺序是( )
A. ①②③ B. ①③② C. ③②① D. ②③①