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你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化.如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞_____的过程,此生理过程中,首先发生变化的细胞结构是_____,④表示细胞_____的过程,此生理过程的结果是形成了人体_____(填序号).

(2)图中的A细胞与阳光下的成熟的叶肉细胞相比,典型的特点是没有_______________三种结构.

(3)与人体的结构层次相比,枣树植株的结构层次中没有_____

 

分裂 细胞核 分化 BCDE 细胞壁 叶绿体 液泡 系统 【解析】(1)人体的生长发育是从受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成人体,图A表示受精卵。细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞,分裂后的细胞与原细胞的功能是相同的,细胞分裂的结果是使细胞的数量增多了,分裂后的细胞形态,结构、功能都相同。细胞分裂的具体过程是:细胞核首先由一个分裂成两个→细胞质分成两份,每份各含一个细胞核→细胞由一个分成两个,细胞由一个分成两个时,动物细胞是原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞;植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜,由一个分成两个。可见在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核,细胞核中的染色体首先要完成复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,这样,两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同.由于染色体内有遗传物质DNA,因此,新细胞和原细胞遗传物质一样图中的①②③表示细胞的分裂过程。细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞,起初功能相同,其形态和结构也相同,但在发育过程中,由于这些细胞的功能各自不同,它们的形态、结构也发生了变化.细胞分化的结果是形成了不同的组织。图中的④表示细胞的分化过程。 (2)A是人体受精卵,由细胞膜,细胞质和细胞核组成,叶肉细胞由细胞壁,细胞膜,细胞质和细胞核组成,而图中的A细胞与阳光下的成熟的叶肉细胞相比,典型的特点是没有细胞壁,叶绿体和液泡三种结构。 (3)组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官;能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统;由这八个系统就构成了完整的人体。因此,人体的结构层次由小到大依次是受精卵(细胞)→组织→器官→系统→人体;与人体的结构层次相比,枣树植株的结构层次中没有系统,即细胞→组织→器官→植物体。  
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考点分析:
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皓皓同学制作了口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞临时装片,请据图回答:

(1)图1中正确的实验操作顺序是_____.(请用字母进行填写)

(2)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察,发现视野中出现了气泡,可能发生在图1上述实验步骤中的_____(选填字母).防止产生该结构的正确操作方法是:下图四个选项中_____所示.(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)

A、B、C、D、

(3)图1中C和D两个步骤所滴的液体分别是__________

(4)图1中将制作好的临时装片放在显微镜下进行观察,应选用_____光圈和_____面镜,经过一系列调整以后,视野中的物像仍然不清晰,这时应转动_____..

(5)如图所示为皓皓同学观察的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片,显微镜下看到的几个视野.

①要使图象从视野甲变为视野乙的状态,应将装片轻轻向_____移动.

②要使图象从视野乙变为视野丙的状态,应转动_____,换成高倍物镜;为调整视野亮度还应调节显微镜的__________

③在视野乙中可以看到,洋葱鳞片叶内表皮由部分重叠,这是因为制作临时装片过程中_____

 

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下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[   ]_______________。如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该将载波片向_______________移动,使物像位于视野中央。

(2)A、B所示两个细胞的主要不同之一是:A细胞质中含有_______________,因而能够光合作用通过制造有机物,而B细胞不能。

(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”两个实验中,开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是______________________________

(4)A图在显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构?_______________

 

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有些昆虫的身体颜色与它生活的环境颜色极为相近,这属于    

A生物对环境的影响           B环境对生物的制约

C生物对环境的适应           D环境对生物的适应

 

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如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。甲、乙、丙三者构成的食物链是

A. 甲→乙→丙    B. 乙→丙→甲

C. 丙→乙→甲    D. 甲→丙→乙

 

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在探究影响鼠妇分布的环境因素实验中,以下几组对照设置不合理的是( )

A. 光照与黑暗

B. 潮湿与干燥

C. 光照与潮湿

D. 有其他生物干扰与无其他生物干扰

 

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