满分5 > 初中生物试题 >

豌豆的紫花和白花是一对相对性状,由一对基因D,d控制,四组亲代杂交产生的子代性状...

豌豆的紫花和白花是一对相对性状,由一对基因D,d控制,四组亲代杂交产生的子代性状表现如表所示,请分析回答下列问题:

组别

亲代Ⅰ

亲代Ⅱ

子代

紫花

白花

全部紫花

紫花

紫花

全部紫花

紫花

白花

紫花、白花

紫花

紫花

紫花、白花

 

(l)生物的遗传性状(显性和隐形)是由细胞核中染色体上的_____控制的

(2)在豌豆的紫花和白花中,根据表中甲和_____组的遗传结果判断出显性性状是_____(填紫花或白花)

(3)根据如图1的遗传结果,可判断这是_____组豌豆花色的遗传图解。

(4)如图2表示子代豌豆花色性状及数量相对值,根据遗传结果可判断亲代的基因组成是_____,子代中白花豌豆占_____(填百分数)。

 

基因 丁 紫花 丙 Dd、Dd 25% 【解析】(l)染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。 (2)表格中甲组亲代I紫花、亲代II白花,子代全部紫花,或丁组亲代I紫花、亲代II紫花,子代紫花和白花,都表明紫花是显性性状,白花是隐性性状。因此在豌豆的紫花和白花中,根据表中甲或丁组的遗传结果判断出显性性状是紫花。 (3)图1中,亲代Dd 是紫花、亲代dd是白花,子代Dd是紫花、子代dd是白花,因此根据如图1的遗传结果,可判断这是丙组豌豆花色的遗传图解。 (4)如图2表示子代豌豆花色性状及数量相对值,根据遗传结果可判断亲代的基因组成是Dd、Dd,子代中白花豌豆占25%,遗传图解如图: 。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

水稻有高杆和矮秆之分,假设受一对基因控制,若用B,b分别表示显性基因和隐性基因,请根据表中水稻亲本的杂交实验分析回答:

杂交组合

 亲代 

 子一代植株表现

  高杆

 矮杆

 高杆×矮杆

453株

446株

高杆×高杆

667株

226株

 

(1)水稻的高杆和矮杆是一对相对性状,通过_____组杂交组合,可判断出水稻高杆与矮杆的显隐关系,其中_____是显性性状。

(2)试写出乙组亲代水稻最可能的基因组成是__________

 

查看答案

下表是科学家们长期对生活在某地的桦尺蛾体色变化的抽样调查统计数据,请据表回答问题。

时间

取样数量/只

深色桦尺蛾数量/只

浅色桦尺蛾数量/只

1850年

1 000

91

909

1870年

1 000

204

796

1890年

1 000

349

651

1910年

1 000

553

447

1930年

1 000

766

234

1950年

1 000

911

89

 

(1)桦尺蛾体色的深与浅在遗传学上成为________________________

(2)假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因(用B表示),浅色由隐性基因(用b表示),那么深色桦尺蛾的基因组成可能是__________________

(3)桦尺蛾体色深浅的变化是长期______________________的结果。

 

查看答案

图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解。

(1)父方形成生殖细胞的过程发生在_____

A.卵巢    B .睾丸    C.输卵管     D.子宫

(2)从图中可看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的____________,子代细胞中的染色体数目与亲代体细胞______________

(3)若A为控制双眼皮的基因,则父方和母方的眼皮性状分别为__________________。其子代出现单眼皮、双眼皮性状的机会______________

 

查看答案

番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上,则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因组成分别是(  )

A. 红色和黄色; Dd、dd    B. 红色; Dd

C. 红色; Dd、dd    D. 黄色; Dd、dd

 

查看答案

如图是关于遗传知识的概念图,图中的代码1、2、3、4依次为(  )

A. 细胞核、染色体、基因、双螺旋结构

B. 染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因

C. 遗传信息、染色体、基因、双螺旋结构

D. 遗传信息、细胞核、双螺旋结构、基因

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.