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图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下...

图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)[2]在人体呼吸时的作用为_____

A.温暖、清洁空气       B.气体进出的通道  C.对空气进行湿润处理   D.以上都对

(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.图中的a代表的物质是_____,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是_____(气体)含量增加.

(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时,图甲中[3]_____应处于_____状态,此时肺内的气压_________ (选填“大于”或“小于”)外界大气压.

 

D 二氧化碳 氧气 膈肌 收缩 小于 【解析】观图可知:图一中:1为肺、2为呼吸道、3为膈肌;图二中a表示二氧化碳、b表示氧气、4表示肺动脉5表示肺静脉。 (1)呼吸系统包括2呼吸道和1肺两部分。1肺是气体交换的场所,是呼吸系统的主要器官。2呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管和支气管构成,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡灰尘,呼吸道都有骨或软骨做支架,其内表面覆盖着黏膜,黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用,故D符合题意。 (2)图(二)中a代表的物质是二氧化碳,血液从毛细血管的[4]瑞流到[5]端后,其成分变化是氧气含量增加。 (3)图2中a代表的物质是氧气,b是二氧化碳;外界气体按照c方向进入肺泡,即,肺吸气,此时3膈肌和肋间肌处于收缩状态。此时肺内的气压 小于外界大气压。  
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考点分析:
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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震荡后保温

37℃水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

 

请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____,作为1号试管的_____实验.

(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_____酶,它能促进淀粉的分解.

(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中_____,有助于食物的消化.

(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行_____性消化,又能进行物理性消化.

 

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如图为人体消化系统组成示意图,据图回答:

(1)吃饭时越嚼越甜,是图[ ① ]______________分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步分解成

__________的缘故。

(2)图[ ⑥ ]胰腺和小肠分泌的消化液中含有多种消化酶,可以促进糖类、__________和脂肪的消化。

(3)图[ ⑨ ]分泌的_________________不含消化酶,但对脂肪具有乳化作用。

(4)我们吃的食物主要在图[ ]内被消化、吸收后随血液循环运往全身各处。

(5)某人右下腹部剧烈疼痛,确诊为急性阑尾炎,其发病部位是图[  ]。

 

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适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是(   )

A. 鼻腔内有鼻毛    B. 气管、支气管都有软骨支架

C. 肺泡壁由一层上皮细胞构成    D. 肺泡外包绕着丰富的毛细血管

 

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食物的消化和吸收是靠消化系统来完成的,如图是组成人体消化系统的部分消化器官,下列叙述错误的一项是(  )

A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶

B. ③能分泌初步消化蛋白质的酶

C. ④分泌的消化液含有多种消化酶

D. ②是消化食物和吸收营养物质的主要器官

 

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用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是(    

A. 管腔较细    B. 管腔较粗

C. 血液流向心脏    D. 管中红细胞成单行通过

 

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