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为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验: 序号 A瓶 B瓶 C...

为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

 

序号

A瓶

B瓶

C瓶

D瓶

1

各加入等量清水

2

不加河泥

各加入等量河泥

3

不加水藻

各加入等量的水藻

4

各加入两条相同状况的小鱼

5

置于相同光照下

黑暗

小鱼生存时间

3天

11天

25天

2天

 

分析并回答:

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是 ______ ;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关? ______

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是 ______

(3)比较C、D的实验结果可说明 ______

(4)如果将B瓶和C瓶作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题: ______

 

阳光、空气、水 水藻、沙泥 为小鱼提供氧气 水藻在有光条件下才能释放氧气 沙泥对小鱼生存时间有影响吗 【解析】(1)在这个探究实验中装置A、B、C中相同的非生物因素是阳光、水、温度、空气等,与小鱼存活时间有关的是水藻和河泥。装置A与B比较,实验变量是水藻;装置B与C比较,实验变量是河泥。比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与植物和河泥有关。 (2)比较A、B结果可知,B瓶中水藻的作用是进行光合作用释放氧气,为小鱼提供氧气,瓶中小鱼生存时间比A瓶中小鱼生存时间长。 (3)装置C与D比较,实验变量是光照,说明水藻在有光的环境下才能释放氧气。 (4)B和C装置的不同之处在于B装置中没有河泥,D装置中有河泥。因此,提出的探究问题是:沙泥对小鱼生存时间有影响吗?  
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考点分析:
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今年3月26日,你参加了以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”熄灯活动吗?低碳生活,就是低能量、低消耗的生活方式,

(1)煤炭、石油、天燃气的燃烧与人的呼吸一样,会消耗大气中的____________,并释放____________气体.

(2)一公顷树林,每天能吸收150-500千克的二氧化碳,并释放出60-400千克的氧气,这是依靠植物的____________作用.因此绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的____________平衡.

(3)日常生活中,你应该如何响应“低碳”的生活方式?(说一例即可)____________

 

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大部分县城街道都放置了有分类标识的垃圾回收箱,实行了垃圾分类制,要求居民将垃圾按可回收垃圾、其他垃圾进行分类放置。请分析回答下列问题:

(1)推广垃圾分类,结果却发现仍然有许多居民没有分类放置。下列不属于造成这种现象的原因是____

A.居民嫌麻烦,没有垃圾分类的习惯 

B.居民每天产生的生活垃圾非常多

C.居民的环保意识不强  

D.居民不清楚垃圾分类的标准

(2)现有啤酒瓶、一次性塑料杯、鱼骨头、菜皮、香蕉皮、易拉罐、用过的餐巾纸、废电池等垃圾,应该放入其他垃圾箱的有_____

(3)上述剩余物中可回收后再利用的有: __(写出一例即可)。在如今丰富的物质生活中,产生了一支“垃圾大军”,影响我们的生活,对生活垃圾的分类处理你能否提出新的方案?_____

(4)请你结合所学知识,谈谈废电池的危害:_____(写出一点即可)。

(5)请你谈谈小区内实施垃圾分类的好处:_____(写出一点即可)。

 

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(1)1公顷树林,每天能吸收150~500kg的二氧化碳,并释放出60~400kg的氧气,这是依靠植物的_____作用.绿色植物的这种作用有利于维持生物圈中的_____平衡.

(2)近期,雾霾天气严重影响了人们正常的生活,导致PM2.5浓度升高的人为因素有_____

(3)美丽中国,是需要所有中国人一起行动起来共同建设的.写出我们能为“绿水青山的美丽家园”开展的两项活动:①_____;②_____

 

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2015年12月27日,全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案,全面二孩政策定于2016年1月1日起正式实施.从种群特征上看,这种措施直接调节的是(  )

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