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请结合如图营养物质消化的曲线图,分析并回答. (1)面包含有较多的淀粉,图中__...

请结合如图营养物质消化的曲线图,分析并回答.

(1)面包含有较多的淀粉,图中_____曲线能表示它的消化过程.

(2)图中字母“D”表示消化道的部位是_____,此处有_____种消化液.

 

甲 小肠 三 【解析】从图中可以看出营养物质消化的起点:淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化.从图中可以看出,物质甲最先被消化,然后是物质乙被消化,最后是丙被消化,可以判断甲是淀粉,乙代表蛋白质,丙代表脂肪. (1)面包含有较多的淀粉,图中甲曲线能表示它的消化过程. (2)图中字母“D”表示消化道的部位是小肠,此处有胰液、肠液、胆汁三种消化液.
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考点分析:
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如图甲中字母A、B、C分别代表植物的三种生理活动,图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤,请分析回答.

(1)图乙中小莹探究活动的实验变量是___________.

(2)图乙中实验前将植物进行暗处理是为了将原有的淀粉运走耗尽.该步骤主要是利用图甲中的生理活动.

(3)图乙中用碘液染色后,不遮光部分变成______色.

 

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如图为细菌结构的示意图,据图回答:

(1)图中A是      集中的区域,F是       .

(2)有些细菌能形成       来度过不良环境.

 

 

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如图中ABCD表示心脏的四个腔,箭头表示血流方向.请分析回答:

(1)图甲表示_____与血液之间发生了气体交换.

(2)图乙中,血液经过____和肾小囊内壁的过滤作用,形成原尿.

(3)由肾小管重吸收的葡萄糖,经静脉血管流回心脏,首先到达心脏的_________.

(4)血液由A→C、B→D单向流动,是因为心脏内有防止血液倒流的___________.

 

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如图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空.

(1)草履虫生活在淡水中,靠  进行运动.

(2)草履虫通过  从水中获得氧气,并将产生的二氧化碳排出体外.

(3)草履虫消化食物的结构是[  ](填序号).

 

 

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            是儿童青少年心理健康的核心。

 

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