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小蠹(dù)虫是鞘翅目象甲科的昆虫,约有3000多种。它们啃食树木,严重时造成大...

小蠹(dù)虫是鞘翅目象甲科的昆虫,约有3000多种。它们啃食树木,严重时造成大片森林死亡。其发育过程如下图所示。请回答下列问题。

(1)小蠹虫的发育过程中有一个不食不动的________期,属于完全变态发育。

(2)小蠹虫在树皮内大量蛀孔,阻断筛管,影响了_________向下运输,导致根部生长发育受到严重影响。

(3)云南切梢小蠹虫从受精卵孵化出来后,能够独自找到自己专属的寄主。从行为获得途径上来看,这属于________行为。

(4)当云南切梢小蠹虫数量较少,被寄生的云南松受害较轻时,云南切梢小蠹虫会释放出信号a,让更多的同种小蠹虫前来取食。但是,当其数量达到一定程度时,树木受害则比较严重,此时,该类小蠹虫会释放出信号b,阻止同伴前来。

①这一特性既有利于小蠹虫的生长和繁殖,又避免了同种小蠹虫之间的________

②这一发现为人们防治小蠹虫提供了两种思路。

思路一,人们可以选择________的木段作为诱饵,引诱小蠹虫。

A.未受危害的健康树木  B.受到轻度危害的树木  C.已经受到重度危害的树木

思路二,可以利用人工模拟的信号______,引诱小蠹虫。

 

蛹 有机物 先天性 竞争 B a 【解析】昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等。 昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 (1)小囊虫的发育属于完全变态发育,发育过程中经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同。蛹期不食不动。 (2)植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。树皮内被大量的虫蛀,阻断了筛管,影响了有机物的运输。 (3)动物行为从行为获得途径上可分为先天性行为和学习行为;先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。因此小囊虫的行为属于先天性行为。 (4)①由题干可知,小囊虫的这一特性既有利于小囊虫的生长和繁殖,又避免了同种小囊虫之间的竞争,对生物的生存有利。 ②人们防治小囊虫有两种思路,一种是人们可以选择受到轻度危害的树木来作为诱饵,这样小囊虫就会发出信号a,引诱大量的小囊虫。另一种是利用人工模拟信号a,引诱小囊虫。  
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考点分析:
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花生,又叫落花生,具有“地上开花、地下结荚”的特性(如图1)。请回答下列问题。

(1)“地上开花、地下结荚”是指花生的________(器官)在土壤中发育成熟。

(2)花生入地结荚过程如图2所示。花生在地上开花、________、受精后,子房柄内的_________组织进行细胞分裂,子房柄向地生长,将位于其顶端的子房推入土中。

(3)为了研究花生入地才能结荚的原因,兴趣小组同学设计了如下实验:待子房柄长度为3~5cm、尚未入土时,将子房插入玻璃管中,观察不同处理条件下花生结荚情况(结荚级数代表子房发育程度)。实验共分6组,各组处理及实验结果如图3。

①该实验探究了___________________________等三种因素对子房发育的影响。

②综合上述结果分析,_______条件是促使花生结荚的最重要因素。

(4)花生的花着生的位置有高有低,位置的高低会影响结荚级数。请结合上述实验结果推测,位置_______的花,结荚级数更高。

 

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请结合下图回答,关于鸟卵结构与功能的说法,科学的是

A. 1为卵壳,起保护作用

B. 2为胚盘,只有有胚盘的鸟卵才能孵化出雏鸟

C. 3为卵黄,为胚胎的发育提供营养

D. 4为卵白,为胚胎发育提供营养和水分

 

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法国著名作家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到 蝉 “四年的地下苦干,换来一个月在阳光下的欢乐.”其中“阳光下的欢乐”指蝉处于哪个阶段

A. 幼虫    B. 受精卵    C. 成虫    D.

 

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“无心插柳柳荫”是说柳树能进行   (     )

A. 扦插繁殖    B. 嫁接繁殖    C. 有性生殖    D. 压条繁殖

 

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蜜蜂中工蜂是 (       )

A. 发育不完全的雌蜂    B. 发育成熟的雄蜂

C. 发育成熟的雌蜂    D. 发育不完全的雄蜂

 

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