某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：
（1）A（蚯蚓）用____________呼吸，B（青蛙）用____________呼吸，E用____________呼吸。
（2）A与B、C（蜥蜴）、D（鸟）、E、F的主要区别是身体背部没有____________。
（3）E动物特有的生殖发育特点是_____________。
（4）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体________型，前肢变成________，体表被覆_________。它特有的呼吸方式是__________，也就是每呼吸一次进行______次气体交换。
据图回答以下问题：
（1）图片中[1]是关节头，[2]是______________，二者相对的面上有一层_______，具有减少摩擦，缓冲冲击的作用。
（2）图中的[5]是________，内有少量滑液，是由[ ]________分泌的，另外关节的周围还有韧带等结构，以上这些都保证了关节既______又_________的特点。
（3）骨骼肌具有受到刺激________的特性，所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着__________活动，于是躯体就会产生运动。
（4）当屈肘时，肱二头肌_____，肱三头肌______。
小丽同学为了探究某种果实的结构，撕取了它的部分果皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题
(1) 该同学在实验中，观察到的效果由
变成
他应该将装片向_____移动。
(2)要使观察效果由变成
，他应转动______，由低倍物镜换成高倍物镜，但换成高倍物镜后，发现，视野变_____了，这时他应该转动遮光器选择____光圈，同时转动反光镜选择凹面镜，观察效果由③到，他应该调节显微镜的[_____]（填字母序号）
(3)小丽通过显微镜观察发现，该果实的果皮细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[ 6 ]____、[ 5 ]____和[ 7]_______。
(4)将菠菜浸泡在凉水中，，水不会变绿，而将菠菜浸泡在开水中，水会变绿。原因是开水破坏了菠菜细胞的[ ]_______。
如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是［ ］________类植物，空气中大多数的______来自于它的光合作用。
(2)［ D］_________，其结构特点是________________，D植物可以作为监测________程度的指示植物。
(3)A类植物与D类植物相比，[A]_______植物有了真正的根并出现了_______组织，但它的生殖过程离不开________，所以必须生活在阴湿的环境中。
(4)B（松）类植物和[C]_____植物的共同特点是都依靠______繁殖后代，区分它们的依据是_____
(5)图中几种食物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是_____________________（用字母和箭头表示）。
绿色植物与人类关系密切，下列相关说法错误的是（）
A. 海带、裙带菜等各种藻类植物释放的氧气是大气中氧气的主要来源
B. 葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物
C. 生长在水田、池塘中的满江红是一种优良的绿肥和饲料
D. 卷柏、杨树等种子植物是很好的绿化树种
下列各项中不属于无性生殖的是（）
A. 草莓利用茎繁殖
B. 落地生根利用叶繁殖
C. 用君迁子作砧木嫁接柿
D. 玉米种子萌发成幼苗
