某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验,实验仪器、材料、过程及结果如下:
试管编号 实验过程 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
注入物质 | 2 mL淀粉糊 | 2 mL淀粉糊 | 2 mL淀粉糊 | 2 mL淀粉糊 |
加入物质 | 1 mL蒸馏水 | 1 mL唾液 | 1 mL唾液 | 1 mL唾液 |
水温处理 | 37℃ | 10℃ | 60℃ | 37℃ |
滴入碘液 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 不变蓝 |
根据表中呈现的现象,你认为这个实验能证明唾液淀粉酶( )
A. 具有专一性 B. 受酸碱度影响 C. 具有高效性 D. 受温度影响
判断:观察法中可以没有实验法,实验法中一定要有观察法。(_______)
科学探究中经常采用的原则有:除_______外,其他变量都相同__________原则
多次做实验__________原则 实验中,加等量的物质___________原则
实验多次是为了避免_____,数据上减少_______。
_________是现代生物学研究的重要方法。在观察中发现和提出问题,经过查阅资料和思考后你会对问题作出各种尝试性的解释,这就是___________。用这种方法法研究生物学问题时,在确定课题后,进行实验设计的主要依据是研究者的__________。
鲜花茎杆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。有研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?某生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:
组别 | 玫瑰花 | 培养液 | 添加剂 | 其他条件 |
A | 20支 | 1000毫升 | 10毫升清水 | 相同且适宜 |
B | 20支 | 1000毫升 | ① |
(1)根据研究问题,请为该实验作出假设__________________________________。
(2)表格中①处应填写的内容是________________________________,A组和B组两组实验起到_______________作用。
(3)实验中“其他条件相同且适宜”是指实验要遵循__________________________原则,所用玫瑰花的生长状况、品种、开花的时间等都应相同,避免其他因素对实验的影响。
(4)经过多次实验,发现两组鲜花的保鲜时间基本相同,可以得出结论:柚子皮提取液_____________(选择“能”或者“不能”)延长鲜花的保鲜时间。