冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室里（ ）
A. 二氧化碳浓度太高，缺氧 B. 温度太高
C. 氧的浓度太高 D. 病毒和细菌太多
人在感冒时，呼吸不畅的原因是
A. 鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔
B. 鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔
C. 气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道
D. 声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 ( )
A. 气流冲击，声门裂开大 B. 气流冲击，喉腔扩大
C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D. 环状软骨扩大
人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）
A. 鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B. 鼻 喉 咽 气管 支气管 肺
C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D. 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺
养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：
（1）从图中看出，蚕的发育经历卵 、 ______ 、 __________ 、_______时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为完全变态发育。
（2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是________。
（3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧，他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是_________性状；如果控制相对性状的基因用A、a 表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是_______；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例___________。
（4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这项现代生物技术称为____________， 这个事例说明基因与性状的关系是___________。
为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是 __________________________________ 。
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（_______）。
A.室温保持在25℃
B.弯管阻挡了细菌进入肉汤中
C.选用的肉比甲的好
D.没有空气进入乙试管内
（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是_______________________________ 。
（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。
（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是_______________________________ 。
