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下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化以及男性、女性体细胞内染色体的排序图,...

下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化以及男性、女性体细胞内染色体的排序图,据图回答下列问题:

(1)丙图中B过程为_______。f细胞是女儿的体细胞,其染色体为______条。

(2)从甲乙两图可以看出,在人的体细胞中,染色体是________存在的。

(3)根据染色体组成可以判断,甲为______(填“男”或“女”)性的染色体组成。

(4)若甲、乙是一对夫妇,则甲产生的卵细胞与乙产生的含有_______染色体的精子结合,所生后代的性别表现为男性。

(5)色盲病是位于X染色体上的隐性遗传病,若一对色觉正常的夫妇生了一个色盲的儿子,则色盲儿子的色盲基因来自___________

 

受精 46 成对 女 Y 母亲 【解析】分析:生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中;通过受精作用形成的受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目 。 解答: (1)精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精,图示中B过程是受精,e细胞是受精卵,受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目23对 。如图所示: 生物体细胞中的染色体一半来自父方,另一半来自母方,包含了父母双方的遗传物质,因此f细胞是女儿的体细胞,其每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方 。 (2)每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的;从图中也可以看出,人的体细胞中染色体是成对存在的 。 (3)分析图示可知:甲图中的第23对染色体形态大小基本相同,是XX染色体,即甲图表示的是女性体细胞中的染色体的组成;乙图中的第23对染色体一条大、一条小,为XY染色体,因此乙图表示男性的体细胞中的染色体的组成 。 (4)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子即含X染色体的精子与含Y染色体的精子 。女性则只产一种含X染色体的卵细胞 。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性 。 (5)在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。受精卵中的基因一半来自父亲,一半来自母亲;男孩的基因X一定来源母亲,Y一定来源于父亲。色盲基因在X染色体上,色盲由隐性基因控制。因此男孩的色盲基因来自母亲的X染色体。 故答案为: (1). 受精 (2). 46 (3). 成对 (4). 女 (5). Y (6). 母亲
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下图是鸟卵的细胞结构图,请据图回答问题:

(1)填写图中各部分的名称:1是________3是________6是________

(2)构成卵细胞的是__________________

(3)[___]是胚胎发育的部位(请填序号)。

 

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椪柑皮薄易剥,色泽鲜美,汁多、浓甜脆嫩,化渣爽口,且价格便宜,是每年冬季老百姓家中的常备水果.请根据你所学生物学知识并结合下图回答相关问题.

(1)椪柑苗木是以椪柑为接穗,枳壳、温州蜜柑、甜橙等柑橘类为砧木的一种嫁接苗木,你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的________要紧密结合.   

(2)椪柑苗木定植移栽时要去掉一部分枝叶,并选择在傍晚或阴天移栽,这是为了减弱________以提高移栽苗木的成活率.   

(3)图中大实蝇是专门危害柑橘类的农业害虫,图中②③④⑤表示大实蝇发育的四个阶段.请按发育的先后顺序排序________(填图中序号).此发育过程为________变态发育.

 

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下列说法正确的是(   

A一个细胞只有少数几个基因

B只有动物才有基因

C基因存在于染色体上

D每一种生物都有相同数目的染色体。

 

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如图是四种动物之间亲缘关系的图解,下列有关解释正确的(    )

A. 小熊猫和熊猫的关系最近

B. 熊猫和熊食性差异较大,亲缘关系较远

C. 海豚与四种“熊”的生殖发育特点不同

D. 四种“熊”体细胞内染色体数目和形态不同

 

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下表显示两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的发展过程,其主要的自身原因是

距今大概年数

两栖动物发展状况

环境条件

3.45亿至2.25亿年

种类多,两栖动物繁盛

气候温暖潮湿,水域密布

2.25亿年至今

种类减少,两栖动物走向衰退

气候干燥,水域减少

 

 

A. 两栖动物的生殖和发育必须在水中    B. 两栖动物的繁殖能力差

C. 两栖动物产生了不利变异    D. 两栖动物的神经系统不发达

 

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