我市中小学积极践行“阳光体育”活动,尤其是大课间活动丰富多彩,“班班有特色,人人都参与”,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园.
(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量.甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程,b过程中氧气经过________ 作用进入血液,与血液中的________ 结合运输到组织细胞;食物经过消化后,通过[ ]________ 作用进入血液,最终到组织细胞氧化分解,为运动提供能量.
(2)运动一段时间后,皮肤的 ________ 会产生汗液由甲图d过程排出;甲图中标明的排泄途径还有________ 条.
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育.如运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与乙图中的[ ]________ 和[]________ 分泌的滑液有关;阳光下皮肤能合成________ ,促进了人体对钙的吸收,有利于青少年骨骼的发育.
(4)运动中还要加强自我保护.某同学不小心创伤了前臂,丙图中需立刻去医院救治的出血状况是 ________ .
(5)“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括________ .
如图是关于人体免疫的卡通图解,根据图示回答下列问题:
(1)表示人体保卫自身的第一道防线的图是________ (填写图中字母代号).
(2)表示人体保卫自身的第二道防线的图是________ (填写图中字母代号).
(3)第一道防线和第二道防线都属于________ 性免疫,其特点是:________
艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病,艾滋病的医学全名为”获得性免疫缺陷综合症”,它是由”人类免疫缺陷病毒”(HIV)引起的,如果同HIV感染者发生无保护的性行为,或者接受被HIV感染的血液,都可以感染上艾滋病,被感染的母亲也可能遗传给未出生的婴儿.引起艾滋病的病原体是________ .这种病原体没有________ 结构,是由________ 外壳和内部的________ 组成.
药物分为处方药和非处方药,非处方药简称________ .
传染病是由 引起的,能够在人与人之间,人与动物之间传播的疾病.
当有人不小心被生锈的铁钉扎伤后,医生会给伤者注射破伤风抗毒血清,使可能侵入人体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是
A. 抗原、控制传染源 B. 抗原、保护易感者
C. 抗体、控制传染源 D. 抗体、保护易感者