某生物兴趣小组的同学收集了几种常见的动物，欲了解他们的形态结构特征。
（A家兔、B家鸽、C蚯蚓、D鲤鱼、E青蛙、F蝗虫）请结合你学过的知识回答下列问题：
（1）某同学将C、F划分一类，A、B、D、E划分为一类，他划分的依据是 。
后一类动物中还少的动物类群是 ，它的头后有 ，皮肤干燥，覆盖着 。
（2）A在生殖发育方面的主要特点是 ；E在个体发育方面的突出特点是进行 发育。
（3）B的身体里有发达的 与肺相通，在飞行时起到辅助呼吸的作用。
（4）将F胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户 被淹没所致；F生活在干旱的陆地上，它具有 ，可以防止水分散失。
（5）各种动物在形态、结构方面都体现了与其生活环境 的关系。
（6）身体有许多相似体节的动物是 。（填字母）
根据下列动物的特征回答问题：
Ａ．软体动物 B．腔肠动物 C．甲壳动物 D．昆虫类 E．鸟类 F．哺乳动物 G．鱼类
（1）体温恒定的有 。
（2）用鳃呼吸，用鳍游泳的是 。
（3）具有蜕皮现象的是 。
（4）用肺呼吸并有气囊辅助呼吸的是 。
（5）消化管有口无肛门的是 。
（6）根据动物体内有无 可将以上动物分成两类，其中无脊椎动物有 ，脊椎动物有 。
某中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图)，请你按下列分类方法将这些生物分类，然后回答有关问题。
（1）写出A一F所代表的生物名称；A.________B.________C.________D.________E.________F.________
（2）在这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是________；无根，具有茎和叶的植物是________。(填字母)
（3）在生物分类学上，水稻与水杉同门不同纲，水稻与葫芦藓同界不同门.。在这两组生物之间，共同特征较多的是________和________。
进化树又称“系统树”、“系谱树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系．此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表各级共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．请据图分析回答：
（1）树根处[A]代表原始的单细胞生物，它生活在 _________中。
（2）A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 _______。
（3）鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先[B] ________________进化来的．
（4）[C]与被子植物在结构上的区别是 _________________ 。
（5）从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是从单细胞到多细胞、从简单到复杂、_______、从水生到陆生。
下面为衣藻、变形虫及腺病毒的结构示意图，请据图回答：
（1）图1所示的植物类群是_________植物，它含有[④]_____________，作为生态系统中的生产者。
（2）与图1和图2不同，图3所示生物没有________________结构。
（3）图1 具有________________，与水中运动的生活方式相适应。
（4）图1和图2中与图3标号⑦所示结构功能相似的是标号__________所示结构。
你知逍中国的十二生肖吗？在这十二种动物中不属于哺乳动物的是 （ ）
A. 牛、马、羊 B. 兔、鼠、狗 C. 虎、猪、猴 D. 龙、蛇、鸡
