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图是美国学者米勒探索生命起源的实验装置,请识图答问。 (1) A 內泵入的混合气...

图是美国学者米勒探索生命起源的实验装置,请识图答问。

(1) A 內泵入的混合气体是模拟原始地球的________成分, 这里面绝不能含_____ 气。

(2)米勒通过两个电极放电产生电火花是模拟原始地球的________

(3) B装置里的液体相当于________

(4)米勒的实验结果表明:在类似原始地球的条件下,________

 

原始大气 氧 闪电,宇宙射线 原始海洋 无机小分子可以生成有机小分子 【解析】试题分析:化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命,米勒等人所做的实验是为了证明该学说的第一步。 (1)A 內泵入的混合气体是模拟原始地球的原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气;(2)正负极接通进行火花放电是模拟自然界的闪电,这主要是为该实验提供了条件;(3)B处为取样活塞,若取样鉴定,可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质,共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的,此装置是模拟原始地球条件下的原始海洋;(4)米勒的实验向人们证实,在生命起源的化学进化过程中,生命起源的第一步,无机小分子可以生成有机小分子,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
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考点分析:
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如图为长颈鹿进化示意图,据图回答:

(1)图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的,这是生物进化的基础.

(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,颈长的个体___并繁殖后代,颈短的个体___ . 这说明环境变化是生物进化的动力.

(3)环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来,经过历代积累,逐渐形成了现在的长颈鹿.自然界中的生物,通过激烈的___ , 适应者生存下来,不适应者被淘汰,这就是___

(4)生物进化的结果是,使生物具有了___性和___性.

 

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生物进化的直接证据是(   )

A. 化石证据    B. 胚胎发育上的证据    C. 解剖证据    D. 比较

 

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下列关于生物进化的叙述,不正确的是(  )

A. 化石是研究生物进化最重要的直接的证据

B. 细胞色素C的差异,也反映了生物的亲缘关系

C. 生物的进化是遗传、变异和自然选择的结果

D. 始祖鸟化石证明了爬行类动物是由鸟类进化来的

 

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植物进化的大致过程是(     )

A. 藻类植物→裸子植物→种子植物→被子植物

B. 裸子植物→蕨类植物→被子植物→苔藓植物

C. 藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

D. 藻类植物→苔藓植物→被子植物→裸子植物

 

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下列生物类群最晚出现的是(   

A. 原生动物    B. 原核生物    C. 单细胞真核生物    D. 三叶虫

 

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试题属性

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