如图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，实验步骤的正确顺序是
A. ②⑥⑦③①⑤④ B. ②⑥⑦⑤④③①
C. ②⑦③⑥①④⑤ D. ⑥⑦②③①⑤④
下图是人体进行消化、吸收、呼吸、循环、排泄等生理活动的部分结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）人体从外界摄取的营养物质中，______是建造和修复身体的重要原料，该类物质被彻底消化后的产物在图一的[________]中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[ ]_______，最后通过血液循环输送到各组织细胞。
（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于______状态。肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流向[2]后，血液成分发生的变化是_________。
（3）肺泡壁及其外面包绕的毛细血管壁、肾小球毛细血管壁及肾小囊壁的共同特点是都很薄，有利于物质的透过。这体现了____________的生物学观点。
图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构示意图，请据图回答：
(1)白天植物进行__________________________________作用。
(2)植物在生长过程中要消耗大量的能量，能量来自于甲中的[ ]_______，这一生理过程主要发生在乙的[ ]_______中。
(3)植物生长所需要的水和无机盐是由根运输到叶片的，其运输的动力来自于甲中的[ ]_________。
(4)人的口腔上皮细胞与图乙的不同之处是没有_______________。（填数字序号）
为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花上面都放入25粒相同的豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请分析回答：
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 | 潮湿（含一定水分） | 干燥 |
种子萌发数量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
（1）根据该实验设计可以推测，本实验探究了_______和________是否是种子萌发所需要的环境条件。
（2）实验甲和乙对照，变量是_______，通过这组实验可以得出的结论是：___________。
（3）根据实验甲和实验____的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由___________________________________。
（4）实验设计中，实验_____和实验_____不能形成对照，原因是有____个变量。
（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是：_________________。
图1是某生态系统碳循环和能量流动示意图，图2是该生态系统中某些生物的相对数量关系示意图。请据图分析回答：
（1）此生态系统中最基本、最关键的生物成分是图1中的[ ]_____。[D]所代的生物成分是__________。
（2）图1中能通过呼吸作用分解有机物、释放能量的生物是_______（填字母）。
（3）生态系统中能量输入、传递和散失的过程是生态系统的能量流动。生态系统能量流动的特点是单向流动、________。
（4）如果此生态系统遭到重金属污染，则体内重金属含量最高的生物是图1中的____（填字母）。
（5）如图2表示图1中A、B、C三种生物某一时段的相对数量关系，则甲对应的是图1中的____。若乙大量减少，则甲的数量变化是_______。
下列对生物学知识的叙述正确的一项是（ ）
A. 自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的
B. 细菌细胞是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构组成
C. 肺循环和体循环都是由心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
D. “春江水暖鸭先知”表现出生物对环境的影响
