某中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_____________，与1号试管起________作用。
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用___________两只试管进行对照实验。
（3）实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_____________________ 。
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置______（填“有”或“无”）必要。
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行________消化，又能进行________消化。
下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：
（1）上图所示四条血管中含静脉血的有 和 。
（2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用字母和箭头表示）。
（3）当膈肌处于 状态时，气体入肺。
（4）②所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。
（5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。
下图为肾单位结构模式图，分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验，结果如下表。请分析回答问题：
主要成分 | 样品甲 | 样品乙 | 样品丙 |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
无机盐 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
蛋白质 | 8.00 | 0.03 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
水 | 90.00 | 98.00 | 96.00 |
（1）图中肾单位是由________________构成的（填序号），抽取样品乙的肾单位结构部位为[ ]_____________。
（2）图中①内流动的是____________，①与④相比较，④中液体不含有__________________；①内、④内、由⑤流出的液体三者共同含有的成分是___________________。
（3）尿的形成过程主要包括_________________和_______________两个连续的阶段。
（4）②与其他的动脉血管相比所具有的不同特点是_______________________。
下图是人体内消化、呼吸、排泄、血液循环等部分生理活动示意图，图中M、N表示不同的生理过程，①②③④表示不同的血管，a、b、c表示不同的物质。请据图回答下列问题：
（1）淀粉进入人体被彻底消化后形成的物质a是___________，a进入组织毛细血管的过程M叫________。若N表示组织内的气体交换，则b表示________。
（2）血管②与血管①相比，②中的血液内含量明显降低的物质有_______________。
（3）若某人2处排出的液体中发现含有较多的物质a，则发生病变的部位可能在肾脏的__________处；若2处排出的液体中含较多的蛋白质，则发生病变的部位可能在肾脏的__________处。
（4）D腔收缩，其内血液会流入动脉而不会倒流回B，原因是具有__________结构。
（5）从图中可知，人体内的各器官、系统通过_________系统紧密联系起来，在_____________________的调控下相互协调配合而形成一个统一的整体。
请回答下列与人体循环系统相关的问题：
（1）图中表示左心室的是___________，A、B、C、D中容纳血液为静脉血的是___________________。D的壁比B的壁要厚一些，说明______________的进行需要更强的推动力。
（2）当血液流经___________时氧气含量减少但营养物质含量增加；当血液流经___________时氧气含量增加但营养物质含量减少；当血液流经___________时氧气、营养物质、尿素含量都减少。
（3）心肌梗死是比较常见的突发性心血管疾病，遇到此类突发情况，我们应该采取的急救方式包括______________（填序号）等。
①就地休息 ②采取便于呼吸的舒适姿势 ③给病人服用硝酸甘油片等药物缓解疼痛 ④拨打“120”急救电话 ⑤让病人适度活动，不进行剧烈运动即可
图是膈的运动与呼吸运动的关系示意图，请据图回答下列问题：
（l）相当于人体的气管和肺的分别是图中的序号________________。
（2）图中的［4］相当于人体的___________，当［4］处于箭头所指的运动状态时，膈肌________，胸廓__________。
（3）当呼气结束的瞬间，肺内气压_____外界大气压。通过____________，肺实现了与外界环境的气体交换。
