满分5 > 初中生物试题 >

如图是某食物网简图,请据图回答: (1)该食物网中共有_____条食物链,该系统...

如图是某食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中共有_____条食物链,该系统的生物种类和数量都较少,自动调节能力_____,驱动整个生态系统运转的能量最终来源是_____

(2)该图中数量最多的生物是_____,青蛙与蜘蛛之间存在__________关系.

(3)若须构成生态系统还需要添加的成分是__________

 

5 较弱 太阳能(或光能) 草 竞争 捕食 非生物部分 分解者 【解析】试题分析:(1)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌),非生物部分包括阳光、空气、水等;(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。 (1)该食物网中共有5条食物链,草→鼠→蛇、草→食草昆虫→青蛙→蛇、草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟、草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇、草→食草昆虫→食虫鸟,该系统的生物种类和数量都较少,自动调节能力较弱,驱动整个生态系统运转的能量最终来源是太阳能;(2)生物圈中的动物都直接或间接以绿色植物为食,所以,动物应比植物少,再者,生态系统中的能量在沿食物链流动过程中是逐级递减的,并且,下一营养级只能获得上一营养级能量的10%--20%,所以,草处在第一营养级,数量应最多;食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,青蛙与蜘蛛都捕食食草昆虫,因此青蛙与蜘蛛之间存在竞争,青蛙以蜘蛛为食,因此两者又是捕食关系;(3)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)、分解者(细菌和真菌),非生物部分包括阳光、空气、水等,若构成生态系统还需要添加的成分是非生物部分和分解者。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下面是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验.请分析回答下列问题:

(1)根据问题做出你的假设_____

(2)把乙培养皿放入冰箱,则甲培养皿应该放在_____.该实验中对照组是_____,实验组是_____

(3)此实验中变量是_____;除此之外,你认为影响该实验的__________等都应相同.

(4)假如乙培养皿内的种子没有发芽,你得出的结论是_____

 

查看答案

图甲是“观察植物细胞”实验中所使用的普通光学显微镜结构示意图,目镜的放大倍数是10×,两个物镜的放大倍数分别是10×和40×.根据图回答问题

(1)某同学在观察装片前首先进行对光,转动转换器,使图中的物镜[_____]对准通光孔.然后调整光圈,并转动[_____],使光线反射到镜筒内,直到看到白亮的圆形视野为止.

(2)对光成功后,这位同学在显微镜下观察到如乙图所示的洋葱片叶表皮装片的情况.此时物像放大倍数为_____倍.视野中出现的⑧很可能是_____.若将视野中的物像⑨移到视野的中央,应将装片向_____移动.

(3)若物像模糊不清,可转动图甲中的[     ]_____使物像更清晰.

 

查看答案

人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体,它能像种子一样萌发生长.如图表示人工种子的生产过程:将外植体诱导为愈伤组织,进一步诱导成胚状体,将其包埋在能提供营养的胶质中,构成人工种子,其中相当于植物种子胚的是( )

A. ①    B. ②    C. ③    D. ④

 

查看答案

下图为某同学在制作并观察植物细胞临时装片实验中,观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞图像,下列说法正确的是( )

A. ①②的主要成分为纤维素

B. ④中只含有水和无机盐

C. 结构被碘液染成了褐色

D. 结构被碘液染成蓝色

 

查看答案

描述花生果实的谚语中所说麻屋子”“红帐子”“白胖子依次指的是( )

A. 果皮、种皮、胚乳    B. 果皮、种皮、胚

C. 子房、种子、胚    D. 果实、种子、胚珠

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.