青蛙的成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，其幼体蝌蚪生活在（ ）
A．陆地 B．水中 C．空中 D．水中或陆地上
血常规化验单：此人为女性，填写中文名称并据表分析此人有哪些疾病
检查项目 | 检查数值 | 正常参考值 | |
英文缩写 | 中文名称 |
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RBC |
| 2×1012个/L | 男：（4.0～5.5）×1012个/L 女：（3.5～5.0）×1012个/L |
WBC | 白细胞 | 12×109个/L | （4～10）×109个/L |
PLT | 血小板 | 90×109个/L | （100～300）×109个/L |
Hb | 血红蛋白 | 127g/L | 男：120～160g/L 女：110～150g/L |
（1）RBC代表_____
（2）所得的疾病有：_____
为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水。
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶_____，向乙瓶_____。（吸气或呼气）
（2）向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是_____瓶。
（3）在本实验中，乙瓶的作用是_____，甲瓶的作用是证明人体呼出的气体中含有较多的_____。
如图曲线表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度。据此分析回答问题：
（1）图中能代表脂肪消化过程的曲线是_____。
（2）各种营养物质在消化道中开始被消化的部位不同，从图中可以看出淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位分别是_____。
（3）D中含有的消化液包括_____。
（4）人体吸收营养物质的主要器官是_____。
如图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）B图表示在_____（吸气或呼气）。
（2）A图中，肋间肌和膈肌都_____，使胸廓和肺的容积都_____，肺内的气压相应_____，气体便被呼出。
下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验：
| 加入的物质 | 所给的条件 | 滴加碘液后的反应 |
第一组 | 馒头屑+唾液 | 90℃，10分钟 |
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第二组 | 馒头屑+唾液 | 37℃，10分钟 |
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第三组 | 馒头屑+清水 | 37℃，10分钟 |
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第四组 | 馒头块+唾液 | 37℃，10分钟 |
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（1）请你预期结果：不变蓝的为_____组，变蓝为_____组，变淡蓝的是_____组。变蓝的原因是_____；不变蓝的原因是_____。
（2）第一组和第二组比较，结果不一样，说明_____影响酶的活性。
（3）第_____组为对照组。
（4）第二组和第四组比较可知，口腔中的_____可促进淀粉的消化。
（5）通过这个实验可以知道，消化淀粉需要的条件是适宜的_____，以及要有_____。
