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下列现象中,不能遗传的变异是( ) A. 豌豆的高茎和矮茎 B. 家兔的白毛和黑...

下列现象中,不能遗传的变异是(     )

A. 豌豆的高茎和矮茎    B. 家兔的白毛和黑毛

C. 常晒太阳,皮肤变黑    D. 玉米粒的黄色和白色

 

C 【解析】试题分析:遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代。豌豆的高茎和矮茎、家兔的白毛和黑毛、玉米粒的黄色和白都是遗传物质改变引起的变异,因此是可遗传的变异,经常锻炼身体的人,肌肉发达,是环境影响产生的变异,遗传物质没有发生改变,因此是不可遗传的变异。故选C。
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考点分析:
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图l示“观察小鱼尾鳍内血液的流动’实验材料的处理,图2示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象,回答下列问题

(1)湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部,在实验观察过程中,应时常往棉絮上滴加________ ,这样做的目的是________。   

(2)通常情况下,使用________倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况。   

(3)图2示显微镜下观察到的图像,你认为[1]是________血管,判断主要依据是 ________。[2]是________血管,判断的主要依据是________。[3]是________血管,判断的主要依据是________

 

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图甲为呼吸系统组成示意图,图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)[2]在人体呼吸时的作用为_____

A.温暖、清洁空气       B.气体进出的通道  C.对空气进行湿润处理   D.以上都对

(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成,这有利于进行气体交换.图中的a代表的物质是_____,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后,成分变化是_____(气体)含量增加.

(3)图乙所示的外界气体按照C方向进入肺泡时,图甲中[3]_____应处于_____状态,此时肺内的气压_________ (选填“大于”或“小于”)外界大气压.

 

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某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:

试管编号

1

2

3

馒头碎屑或块

碎屑适量

碎屑适量

馒头块适量

清水或唾液

2mL唾液

A

2mL唾液

震荡后保温

37℃水浴中保持10分钟

加入碘液

2滴

结果

不变蓝

变蓝

变蓝

 

请回答下列问题:

(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____,作为1号试管的_____实验.

(2)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_____酶,它能促进淀粉的分解.

(3)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中_____,有助于食物的消化.

(4)由此可见,口腔对淀粉既能进行物理性消化,又能进行_____性消化.

 

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图为人体消化系统组成示意图,据图回答:

 

(1)吃饭时越嚼越甜,是图[①]_____分泌的唾液淀粉酶将饭粒中的淀粉初步分解成_____的缘故.

(2)图[⑥]胰腺和小肠分泌的消化液中含有多种消化酶,可以促进糖类、_____和脂肪的消化.

(3)图[⑨]分泌的_____不含消化酶,但对脂肪具有乳化作用.

(4)我们吃的食物主要在图[_____]内被消化、吸收后随血液循环运往全身各处.

 

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下图是人体胚胎发育的部分阶段,相关叙述正确的是(  )

A. 受精卵是在子宫中形成的

B. ①、②是细胞分裂过程,分裂时细胞质先分成2份,随后细胞核分成2个

C. ③过程中会形成不同的组织

D. ①、②、③过程中细胞内的遗传物质发生了改变

 

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试题属性

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