如图为探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的实验装置。所需的材料用具：生长状况一致的天竺葵、氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小烧杯、碘液、透明的钟罩等。请回答：
（1）乙装置小烧杯中应加入的液体是_____，目的是与甲装置进行_____。
（2）实验前，应将甲、乙装置中的天竺葵在黑暗处放置一昼夜，目的是让天竺葵消耗掉叶片中原有的_____，以免影响实验结果的可靠性。
（3）照射一段时间后，各取出甲乙两装置中的一片叶片，酒精脱色、滴加碘液后，_____中的叶片将变蓝。
（4）光合作用能够维持生物圈中_____的相对平衡。
如图为绿色植物的生理活动示意图，请据图回答问题：
（1）气体a、b是通过叶表皮的_____进出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的_____作用。此过程是在细胞内的_____中进行的。
（3）若c表示水分，则它在植物体内上升的动力主要来自_____作用。
（4）写出光合作用的公式：_____。
如图为某同学自己设计的探究种子萌发条件的实验装置
（1）最有可能萌发的种子是_____号。
（2）如果1号种子不能萌发的原因是缺少水分，那么6号种子不能萌发的原因是_____
（3）若要探究阳光对种子萌发的影响时，可将甲装置放置在阳光下，乙装置放置在_____环境中（从温度和光照两方面考虑）。最后，_____号种子萌发，说明光照对种子萌发_____（有或无）影响。
如图为叶片结构示意图，据图回答
（1）叶片与外界进行气体交换的窗口是[]_____，它是受_____的活动控制的。
（2）[]_____内含有导管和筛管。
（3）图中①②④⑤细胞内含有叶绿体可进行光合作用的细胞有_____（写序号）。
（4）叶片正面的颜色比背面绿，原因是正面靠近含叶绿体较多的[]_____。
（5）图中可以看出，陆生植物的气孔一般是_____面（正面或背面）较多。可以减少蒸腾作用时散失的水分，利于植物的生长。
观察如图，据图回答下列问题：
（1）左图表示_____，其功能是运输_____。右图表示_____，其功能是运输___________。
（2）在各图的下边用箭头表示水分或有机物的运输方向____。
如图为花的结构示意图，据图回答：
（1）⑥是指_____，由它发育成果实。⑧是指_____，由它发育成种子。
（2）⑨为胚珠内的_____，与③花粉管内的精子结合形成受精卵，再由受精卵发育为种子内的_____。
