分析下图所示实验回答问题:
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。
(1)段时间后____瓶中的石灰水明显变浑浊,说明呼出的气体中含有较多的_____________。
(2)发生气体交换的场所是___________。
(3)人体内二氧化碳浓度最高的部位是___________。
(4)若大气中,该气体的浓度过度增加,会引起 (_______)
A.温室效应 B.酸雨 C.臭氧层破坏 D.大气污染
某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 | 碎屑适量 | 碎屑适量 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
温度 | 37℃水浴中保持10分钟 | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 | ||||
结果 | 变蓝 |
请回答下列问题:
(1)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_____作为1号试管的_____实验.
(2)1号试管中的现象_____,原因是唾液中含有_____酶,它能促进淀粉的分解.
(3)2号试管中的现象_____,原因是_____.
(4)若实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,而呈现浅蓝色,可能的原因是_____(写出一种即可).
(5)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是_____?
(6)这个实验的结论是_____.
表是一盒250ml的牛奶的营养成分表.结合所学知识,回答下列问题:
(1)蛋白质是_____的重要原料,它在消化道内被分解成_____后才能够被人体吸收.人体吸收这些营养物质的主要器官是_____,其内含有的消化液有_____.
(2)表中的碳水化合物主要指糖类,这些物质在给人体供能时主要由细胞中的_____完成能量转换.
(3)人对食物中维生素的需求除了维生素D外,还有能够防治夜盲症的_____,避免坏血病的_____等等.
如图为女性排卵、受精和怀孕示意图,据图分析:
(1)女性生殖系统的主要性器官是[]_____,其功能是_____.
(2)人们常说“十月怀胎”,胎儿在母体[_____]内发育的40周时间里,所需的养料和氧气是通过_____和_____ 从母体获得.
中学阶段的你们正处于生长发育的黄金时期—青春期,这一时期不正确的态度和观念是( )
A.参加体育锻炼,促进身体健康成长
B.努力学习科学文化知识,增长才干
C.与异性交往有礼有节、文雅庄重
D.经常上网玩游戏,排解烦恼
下列人体细胞中,不含有细胞核的是( )
A.组织细胞 B.成熟的红细胞 C.白细胞 D.神经元