结构最简单的一类植物是 （ ）
A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
实验探究题
某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量 碎屑 | 适量 碎屑 | 适量 馒头块 | 适量 碎屑 | 适量 碎屑 |
唾液有无 | 2 mL 唾液 | 2 mL 清水 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 | 2 mL 唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | A | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验,其实验变量是:________。
(2)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用________号试管进行实验,那么A处的处理方法是:________;观察到1号试管的实验现象是________(填“变蓝”或“不变蓝”),3号试管的实验现象是________(填“变蓝”或“不变蓝”)。
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:_____?
(4)如果1号试管的实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是________(写出一种即可)。
近年来,沙尘暴、雾霾天气频发,严重影响了我们的生活和健康。煤、石油的燃烧以及汽车尾气的排放均对大气造成了污染,这些污染物进入人体后会对人体造成哪些影响呢?
(1)首先,污染物随着呼吸进入我们的肺部,引起肺部疾病,而这里是人体进行____________的场所。我们每时每刻都在呼吸,目的就是从空气中吸入氧气,氧气进入各组织细胞后,具体是在____________中被利用的。
(2)图中结构1和结构2有一个共同特点,均只由__________构成。气体经过此处时,有害物质进入血液。再随着血液流入心脏,进而引发心血管疾病。
(3)空气质量对我们的健康如此重要,那么,在日常生活中,我们应该怎样做才能既不污染环境,又对身体健康有利呢?请列举出一种绿色健康的生活方式: _________。
如图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请分析回答：
（1）曲线AB段表示_____时肺内气压的变化，此时，与呼吸有关的肌肉处于_____状态．
（2）曲线BC的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都_____表示_____过程
（3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标系中的_____点，此时肺内气压与大气压的值_____．
如图为人体内气体交换的过程，分析两图回答下列问题。
（1）人体内的气体交换包括甲图表示的_____内的气体交换和乙图表示的___________________里的气体交换，它们都是通过气体的_____作用完成的．
（2）当血液从F→D时，血液中氧气的含量_____，二氧化碳的含量_____，血管D内流动的是_____血．
（3）甲图中，当血液从A→C时，血液由_____血变化为_____血．
如图是模拟膈肌运动的实验装置,请回答:
(1)图1所示实验装置中,序号________模拟人体的肺,序号________模拟人的膈肌。
(2)图2模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的________使胸廓的________径增大,此时肺内气压_______大气压。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋间肌处于______________状态。
