如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类( )
A. ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B. ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带
C. ①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻
D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌
从亲代到生殖细胞再到子代,染色体数量的传递规律是( )
A. 2n→2n→2n B. n→n→n C. n→2n→n D. 2n→n→2n
下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则
A. M可以表示完全变态发育
B. M可以表示生态系统的分解者
C. N可以表示体内有脊柱
D. N可以表示结构层次具有系统
下列动物行为中,均属于先天性行为的一组是
A. 猫捉老鼠、老马识途 B. 狗辨主客、尺蠖拟态
C. 大雁南飞、惊弓之鸟 D. 蜘蛛织网、孔雀开屏
下面关于人体生命活动的调节的叙述,错误的是
A.人体生命活动主要受神经系统的调节,也要受激素调节的影响
B.完成反射的神经结构是反射弧
C.视觉最终形成的部位是大脑皮层的一定区域
D.不论动物、植物,还是微生物,都有反射活动
生命科学是以实验为基础的学科,下列有关实验说法不正确的是
A. 利用澄清的石灰水可以验证植物呼吸作用能否产生二氧化碳
B. “绿叶在光下制造有机物实验”中,用酒精直接对叶片进行脱色处理
C. 探究“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验,必须控制的变量是烟草浸出液的浓度
D. “馒头在人口腔中的变化”的实验,可证明唾液能消化淀粉