为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验．
实验步骤：（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片．
（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中．
（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片．
实验现象：
如图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）．
实验结论：植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是_____．
分析应用：
（1）横切面中的红色染液存在于木质部的_____中．
（2）叶面积越大，气孔越多，是_____作用越强的原因之一．
（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是_____．
科学家刚在显微镜下发现细胞核时，并不清楚生物的遗传是由细胞核控制的还是由细胞质控制的。为了弄清细胞核的功能，有人利用伞藻做了如下实验。伞藻的身体是由一个细胞构成的，细胞核位于假根中。甲种伞藻的帽呈伞形，乙种伞藻的帽呈菊花形。科学家将甲伞藻的帽和柄都切除，然后将乙伞藻的柄移植到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一伞藻长出了新的帽，如图26－12所示。科学家在做实验前，针对这一实验提出的问题是：控制生物性状的结构是细胞质还是细胞核？
(1)根据科学家的问题，可以作出哪两种假设？
假设1：________________________________________________________________________。
假设2：________________________________________________________________________。
(2)根据上述假设，可以对实验结果做怎样的预期？________________________。
(3)根据实验结果，可以得到怎样的结论？ ____________________。
观察到的金鱼尾鳍内血液流动情况，下列有关说法中，错误的是（ ）
A. 图甲中的②具有细胞核，能够吞噬病菌
B. 图甲中的③数量最多，具有运输氧气的功能
C. 图乙中a、b、c三条血管分别是静脉、毛细血管、动脉
D. 图乙中b血管管壁最薄
以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的是
A. 图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B. 利用图二实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应
C. 图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D. 图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳
下列叙述与图中的实验装置相符合的是
A. 甲——验证水和空气是种子萌发的条件
B. 乙——验证蒸腾作用散失水分
C. 丙——验证水是光合作用必要的原料之一
D. 丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
下列有关图所示实验的分析不正确的是( )
A. 甲是“显微镜的操作”，该操作会使镜筒下降
B. 乙是“膝跳反射”，可进一步研究高级神经中枢可以控制低级神经中枢
C. 丙是“水生植物的光合作用”，可以证明植物光合作用产生气体
D. 丁是“食物中能量的测定”，为了使实验效果明显，可增加试管内的水的量
