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一些男性在向体内注射某种物质之后,体态变得像女性,这种物质是 A. 雌性激素 B...

一些男性在向体内注射某种物质之后,体态变得像女性,这种物质是

A. 雌性激素    B. 雄性激素    C. 卵细胞    D. 卵巢

 

A 【解析】性腺能分泌性激素,调节生殖系统的发育,维持人体的第二性征。男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸,同时睾丸也可以分泌雄性激素,又属于内分泌器官,是男性的主要生殖器官;女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢,同时卵巢也可以分泌雌性激素,又属于内分泌器官,是女性的主要生殖器官。某些男性的体态之所以像女性,是因为身体注入了雌性激素。故选A。  
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考点分析:
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如图在女性生殖系统中,产生卵细胞、精卵结合形成受精卵、胚胎发育的部位依次是(  )

A. 1、2、3

B. 1、3、4

C. 2、4、1

D. 2、3、4

 

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福建闽江口湿地“中国十大魅力湿地”之一,动植物类群丰富,不仅是鱼、虾、蟹、贝类等的栖息地,更是鸟类的天堂。已知并列入保护鸟类名录的共计77种,其中国家一级保护鸟类有7种,国家二级保护鸟类有37种。每年都有成千上万的越冬候鸟飞临此地栖息,其中包括黑脸琵鹭、中华凤头燕鸥 、东方白鹳等。

(1)资料中所提到的动植物种类繁多,体现了生物多样性中的 ______________多样性。其中属于无脊椎动物的是___________________

(2)贝类身体柔软,其贝壳是由____________分泌的物质形成的。

(3)中华凤头等鸟类飞临此栖息地,靠的是发达的_______________牵动双翼完成的。

(4)黑脸琵鹭与东方白鹳属于鹳形目,中华凤头燕鸥属于鸻形目,它们都属于鸟纲,那么黑脸琵鹭与___________的共同特征更多。

(5)人类不能随意捕杀任何一种动物,是因为动物在维持______________________中起着重要的作用。

(6)目前鸟类的生存因栖息地的破坏而不断受到威胁,因此,保护生物多样性的根本措施是___________________________,为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的 _____________

 

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“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图,请据图作答

(1)生态系统的组成:图1可看作一个较完整的生态系统,由________部分和阳光、空气、水等成分组成.

(2)细菌、真菌的作用:①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有_________,不能进行光合作用,但它们能分解动植物遗体,其中分解产物A是_________,为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活,能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物__________,相互依赖,彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫__________(如青霉素)。

(3)微生物的分类:生物分类中,最基本的分类单位是______。从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是__________

(4)细菌的细胞结构:图2中③是_____________,与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,所以是_____________生物。图中⑥是_____________,有助于细菌的运动。

(5)细菌和病毒的区别:细菌在适宜条件下,能迅速地进行__________生殖,如遇恶劣环境,细菌形成椭圆形的休眠体叫____________,因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活,离开活细胞就变成了____________

(6)探究实验:某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验:

①在探究该实验的过程中,需要洗手后在培养基上按一个手印,这个过程相当于__________

__________同学的设计更合理,使该实验更具科学性。

 

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请据图回答

(1)甲图为哺乳动物的关节模式图,包绕着整个关节的结构是[    ]关节囊。3所示的结构是________,其内有少量___________,减少摩擦。

(2)乙图为伸肘时肌肉协作示意图,处于收缩状态的是图乙中肱三头肌为主的伸肌群,处于舒张状态的是以图乙中[    ]____________为主的屈肌群;该图说明一个动作的完成,至少需要两组以上的肌群在_____________的支配下,相互配合,共同完成。

(3)进行体育运动时,为避免关节受伤,应当_________________________

 

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建立东北虎繁育中心保护东北虎,建立长白山自然保护区保护完整的温带森林生态系统,将捕杀藏羚羊者绳之以法.以上保护生物多样性的措施分别属于(  )

A. 就地保护、迁地保护、法制管理

B. 迁地保护、就地保护、法制管理

C. 自然保护、就地保护、法制管理

D. 就地保护、自然保护、法制管理

 

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