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用鼠A、B做图中甲所示实验,图乙反映的是鼠先后感染同种细菌后,血液中相应抗体产生...

用鼠A、B做图中甲所示实验,图乙反映的是鼠先后感染同种细菌后,血液中相应抗体产生的情况,请据此回答如下问题:

(1)假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,则B鼠会________,原因是____________________________________

(2)图中信息对于预防接种有什么指导意义?______________________。理由是什么?________________________

 

死亡 注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体 预防接种要有计划地进行 抗体的产生需要一定的时间 【解析】试题分析:甲图中健康B鼠注射S疫苗,它进入鼠体作为抗原起作用,使体内的淋巴细胞产生具有免疫力的抗体,再注射S病原体后,病原体已侵入,抗体立即与之结合,从而消灭抗原,因此没有发病,B鼠正常,而健康A鼠没有抗体注射S病原体后死亡,由乙图可知抗体的产生需要一定的时间,抗原消失后抗体仍然存留。 (1)由乙图可知抗体的产生需要一定的时间,因此假设B鼠注射S疫苗后,第二天注射S病原体,则B鼠会死亡,原因是注射疫苗后需要一段时间才能产生抗体,这种物质的化学成分是蛋白质;(2)根据图中信息,预防接种要有计划地进行,因为抗体的产生需要一定的时间。
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考点分析:
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如图为人体保卫自己的防线示意图,请据图回答:

(1)图A所示的是____________作用,图B所示的是________________________作用,图C所示的是____________作用,图D所示的是________________作用。以上属于第一道防线的是________,属于第二道防线的是________,它们的共同特点是___________

(2)构成人体第三道防线的免疫器官主要有________________________;免疫细胞主要是________。病原体侵入人体后,刺激了________________就会产生一种抵抗该病原体的特殊________,叫作________。引起人体产生________的物质叫抗原。第三道防线不同于第一、二道防线的特点是___________________________

 

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被狗咬伤的人,应及时注射狂犬抗毒血清,血清中含有的物质和这一预防措施属于(   )

A. 抗原,保护易感人群

B. 抗体,切断传播途径

C. 抗原,控制传染源

D. 抗体,保护易感人群

 

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人的胃液能杀死所吃食物中90%的病原体,这种免疫机能属于(   )

A. 保卫人体的第一道防线    B. 保卫人体的第二道防线

C. 保卫人体的第三道防线    D. 保卫人体的第四道防线

 

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下列有关免疫的叙述,不正确的是

A. 麻疹患者痊愈后,其体内有抵抗麻疹病毒的抗体

B. 免疫对人体是有益的,人体的免疫能力越强越好

C. 特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用

D. 计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质

 

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如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(  )

A. 病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多

B. 人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能属非特异性免疫

D. 人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

 

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