图中①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程,请根据图分析回答下列问题:
(1)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_________,水在b处是由低处往高处流动,其动力主要来自_____________。在炎热的夏季没站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽,说明植物这一生理过程能够降低___________。
(2)上图(二)过程进行的场所是在细胞的___________。
(3)若光照强度为零,(一)、(二)两个生理过程中不能进行的是_________。
请分析下图所示生态系统,回答下列问题。
(1) 图中非生物成分有太阳光和____________。
(2)绿色植物能利用光能进行____________制造有机物,是生态系统生物成分中的_______。
(3)图中的蝉、黄雀属于生态系统生物成分中的__________。
(4)请写出其中的一条食物链_____________________________________。
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答问题(在方括号内填序号,在横线上填写相应的名称)
(1)在显微镜下观察细胞,当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时,该细胞被放大了_________倍。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的____________。
(3)用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和_________。
(4)在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的_______(填A或B)。
(5)细胞结构中,具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是【_____】(填序号)
将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。
将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来
在细胞质中,有许多与细胞生命活动有关的细微结构。例如,与细胞呼吸作用有关的__________,与植物光合作用有关的___________等。