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如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答: (1)该实验...

如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:

(1)该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图______(填序号)所示步骤可达到此目的;

(2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示.该实验的变量是______

(3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是______使溶解到酒精中.

(4)经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是______(填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是绿叶在光下制造了______

(5)在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是______

A.光合作用     B.呼吸作用    C.蒸腾作用

 

① 光照 叶绿素 未遮光部分 淀粉 A 【解析】试题分析:(1)选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响。所以“绿叶在光下制造淀粉”实验中,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过呼吸作用使叶片中的淀粉全部转运和消耗。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存。所以该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图①暗处理所示步骤可达到此目的。 (2)设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示.该实验的变量是光照。 (3)在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是把叶片内的叶绿素使溶解到酒精中。 (4)经过图④滴加碘液所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是未遮光部分,原因是绿叶在光下制造了淀粉。 (5)光合作用必须在有光的条件下进行。因此在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是光合作用,故选A。
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考点分析:
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图中①代表氧气,②代表二氧化碳,(一)、(二)分别表示植物不同的生命活动过程,请根据图分析回答下列问题:

(1)图中a表示根对水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_________,水在b处是由低处往高处流动,其动力主要来自_____________。在炎热的夏季没站在树荫下比站在房屋阴影处感觉更凉爽,说明植物这一生理过程能够降低___________

(2)上图(二)过程进行的场所是在细胞的___________

(3)若光照强度为零,(一)、(二)两个生理过程中不能进行的是_________

 

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请分析下图所示生态系统,回答下列问题。

(1) 图中非生物成分有太阳光和____________

(2)绿色植物能利用光能进行____________制造有机物,是生态系统生物成分中的_______

(3)图中的蝉、黄雀属于生态系统生物成分中的__________

(4)请写出其中的一条食物链_____________________________________

 

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下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答问题(在方括号内填序号,在横线上填写相应的名称)

(1)在显微镜下观察细胞,当目镜的放大倍数为15、物镜的放大倍数为40时,该细胞被放大了_________倍。

(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的____________

(3)用来调节视野中光线强弱的结构是反光镜和_________

(4)在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞的结构图应该是上图中的_______(填A或B)。

(5)细胞结构中,具有保护作用和控制细胞内外物质进出的结构是【_____】(填序号)

 

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将显微镜各部件的名称与作用用线连接起来。

 

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将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来

 

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试题属性

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