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如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析...

如图,曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。下列分析正确的是(  )

A. 若a是生产者,则c是分解者

B. 这条食物链可以写成a→b→c

C. 若b灭绝,则c的数量先上升后下降

D. 该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成

 

C 【解析】据图可知:a是生产者,b和c都是消费者,A错误;从图中可以看出数量从多到少依次是a、c、b。因此四种生物构成的食物链是a→c→b,B错误;若b灭绝,c由于天敌减少而数量迅速增加,随着c的增加,a的数量又减少,所以导致c因缺乏食物又迅速下降,C正确;生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。可见该生态系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成,D错误。  
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考点分析:
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下列各项中,所蕴含的科学知识不相对应的是(  )

A. “落红不是无情物,化作春泥更护花 ”体现了自然界的物质循环

B. “千里之堤,溃于蚁穴”,形象地说明生物影响环境

C. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系

D. “螳螂捕蝉,黄雀在后 ”,该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”

 

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实验是研究生物学的一项重要方法.下列四项实验,科研工作者运用模拟实验方法进行模拟探究的是(  )

①酒精对水蚤心率的影响 

②探究动植物保护色的形成过程 

③精子与卵细胞的随机结合 

④米勒研究原始地球条件的实验

A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②④

 

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判断智能机器人是否为生物,可看其是否会(  )

A. 唱歌    B. 做饭    C. 运动    D. 繁殖

 

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在探究草履虫对外界刺激作出反应的实验中,如下图,某同学取甲、乙两块玻璃片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两端培养液连通,然后在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放少许食盐和肉汁。据图回答下列问题。

(1)观察草履虫的移动方向,并在图中括号内用箭头表示草履虫的移动方向。

(2)用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫的最佳部位是 _________(选培养液的上层、中层、下层中的一个).

(3)根据现象,该同学得到的结论是 _________________________________________

 

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图表示鲫鱼的外形,请据图回答.

(1)鲫鱼在黑暗的环境中游泳也不会迷失方向,起主要作用的器官是________

(2)鲫鱼的运动器官是_______,其中_______控制鱼体前进的方向。若在鲫鱼口的前部滴红墨水,你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象,这说明鲫鱼的呼吸器官是 _____

(3)鲫鱼的体型呈____型;

(4)如果剪去鲫鱼的_________(写字母),鲫鱼将难以维持平衡。

 

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