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某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中谁含的能量高,于是,他们设置了如下图所示的实验...

某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中谁含的能量高,于是,他们设置了如下图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如下表, 请根据表中数据回答以下问题。

 

1克花生仁燃烧放出的能量(单位:焦)

1克核桃仁燃烧放出的能量(单位:焦

一组

7261

11844

二组

8108

11860

三组

9576

12390

四组

9850

13860

五组

9762

13860

六组

7480

11592

 

(1)本实验是通过燃烧花生和核桃仁,将其储存的化学能转化成___________能释放出来,然后通过测量水升高的温度来计算能量值。

(2)这次的实验相当于重复了6次。 你认为应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠? ___________________

(3)比较表中两组数据,你得出的结论 同质量的核桃仁所含的能量__________花生仁(填“高于”或“低于”)。

(4)1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约23500焦,1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约31800焦,与各小组测得的数值相比较有较大差异,请解释原因(答出一点即可) :__________

 

热 取平均值 高于 燃烧时,大量的热能在环境中散失;燃烧装置吸收了部分热能;测量数值出现误差;燃烧不充分;花生仁核桃仁燃烧后未及时放入装置等 【解析】(1)我们知道食物燃烧时,有机物内储存的能量会以热能的形式释放出来,这些释放的能量能被水吸收,水在加热时吸收这些热量后水温会升高,通过测量水升高的温度,就可以推算出被燃烧的食物中含有多少的能量。 (2)为了尽量减少实验结果的误差,避免偶然性,提高实验结果的可信度,因此应该对表格中六组的数据进行计算取平均值。 (3)每克食物在体外充分燃烧时释放的热量,是食物的热价。食物的热价反映出食物中储存能量的多少。比较表中两组数据,1克核桃仁燃烧放出的能量大于1克花生仁燃烧放出的能量。因此得出的结论是核桃仁所含能量高于花生仁。 (4)1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23500焦,1克核桃仁完全燃烧放出的能量实际约为31800焦。与各小组测得的数值相比较有较大差异,可能的原因有:燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失;测量时出现误差;燃烧装置(易拉罐、锥形瓶等)吸热;燃烧不充分;花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中;燃烧方式应用火焰的外焰加热锥形瓶瓶底等。  
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考点分析:
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如图是血液循环示意图,请据图回答:

(1)图中的2指的是________,血液由4射出流经7、8至1的途径叫________。(体循环或肺循环)

(2)由M到N处,血液成分发生了变化:______血变成了______血。 

(3)在心脏结构中,心房与心室之间、心室与动脉之间都有防止血液倒流的结构________。它们只能向一个方向打开,这就保证了血液流动的方向只能是________(请填字母)。 

A.由心室→心房→动脉 B.由心室→心房→静脉C.由心房→心室→动脉 D.由心房→心室→静脉

 

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如图为呼吸系统模式图,请据图回答:

 

(1)呼吸系统由呼吸道和_________组成,其中呼吸道包括 _______(填字母),具有保证气体畅通的作用,还能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体________________

(2)当h收缩时,其顶部会下降,使胸腔容积扩大,完成 __________ (填“吸气”或“呼气”)。

(3)气体交换的主要场所是________,下列有关肺泡适于进行气体交换特点的叙述正确的是______

①肺泡数量很多②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成④肺泡分布广泛 

    A.①②③          B.①③④            C.②③④          D.①②④ 

(4)对溺水者进行人工呼吸前要清理口鼻内的污物是因为________

A.保证呼吸道通畅B.清洁进入的空气 C.保证卫生D.减轻病人痛苦

 

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小敏探究唾液对淀粉的消化作用,她提出的问题:馒头在口腔中为什么会变甜?制定实施计划:小敏同学进行了三种处理: 

Ⅰ.将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌; 

Ⅱ.将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌; 

Ⅲ.将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌。 

(1)根据提出的问题,小敏应选择________形成对照实验,变量是_________ 

(2)以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时,_________形成对照实验。

(3)若将3支试管都放入37℃的温水中,5~10分钟后取出,滴加碘液,摇匀,发现 ________号试管不变蓝.这是因为________________________________________

(4)如图曲线表示唾液中唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度,请判断唾液淀粉酶属于哪类物质_______。(A.淀粉   B.脂肪   C.蛋白质)

 

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甲是中国居民的“均衡膳食宝塔”图,乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图。请据图回答:

(1)图甲中第5层食物的主要成分的消化过程是图乙中的_______曲线(填X、Y或W)。

(2)图甲中第1层食物的主要成分在消化道的_________开始消化,最终被分解为_________。[D]_________是人体消化和吸收的主要器官。

(3)胆汁是由下图中的______(填字母)分泌的,胆汁是一种消化液,虽不含消化酶,但有_________的作用。

(4)饭后立即进行剧烈运动会抑制食物的消化,其原因主要是运动时_________(填序号,多选)。

①胃、肠蠕动减弱②胃、肠蠕动增强③流经消化器官的血液量增加④流经消化器官的血液量减少⑤消化腺的分泌功能增强⑥消化腺的分泌功能减弱

(5)某八年级女生平时很少运动,又喜爱甜食,体重增加很快。她希望自己身材苗条,所以计划每天不吃主食,只吃零食和一些水果。你认为她的想法合理吗?__________。请你给她提出一些建议: ____________

 

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如图为受精的过程以及胚胎发育过程,请据图回答

(1)请写出以下字母所代表的结构名称或生理过程的名称: A.____________  E.____________    F.____________  G.____________ 

(2)人的生长发育是从一个[C]___________开始的,该结构是在输卵管中形成的。

(3)睾丸和卵巢除了能产生A和B,还能分泌________,该物质可使男女在青春期出现各自特有的征象,即第二性征。

(4)E的发育场所是母体的________,通过________和母体进行物质交换。

 

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