下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____。
（2）图一所在的生态系统中，能量的源头是________，含能量最少的动物是_______。
（3）图二中的甲对应图一中的生物是___________。
（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是__________，它通过生理过程_____（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_________________。
（5）写出图三中的食物链________________________。 由图三可以看出能量流动的特点之一是能量沿食物链_______________。
（6）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？___________
我们能够感知世界万物的美好，既能欣赏大自然中各种美妙的风景，又能欣赏美妙悦耳的音乐，从而给我们们的身心带来愉悦感，所有这些都是靠我们的感觉器官。下面是人体的神经系统及感觉器官的部分结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）足球守门员看着足球由远而近飞过来，一直看得很清晰，主要是由于图一中[ ]______________的曲度可以调节。
（2）我们刚进电影院时感觉眼前一片乌黑，什么都看不到，过一会儿才逐渐看见周围物体，发生这种变化的原因是眼球的[ ]__________变大所致。
（3）我们能听到悦耳的音乐，是由于音乐会由外耳经外耳道传到[ ]__________，经听小骨传到内耳，刺激[ ]______内的听觉感受器产生神经冲动，沿与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，才能感知美妙音乐到给我们的愉悦。
（4）当我不慎被针刺到手指，会立刻缩手。请用图三中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_________________________。我缩手后又感觉到疼痛，由此说明了脊髓的两大重要功能是__________和___________。
宁津县保店孙庄梨园以盛产鸭梨而闻名，春天洁白的梨花盛开之时，成群的蜜蜂在花丛中飞舞，吸引很多游客前来观花拍照。如下图甲、乙、丙分别为梨花、梨花果实、叶芽的结构图，请据图回答下列问题
（1）在图甲所示的结构中，最主要的部分是[ ]________、[ ]________________。
（2）梨花开放之时，美丽的蝴蝶、成群的蜜蜂在花中飞舞，对梨树的作用是___________________。蜜蜂与蟋蟀发育的区别是属于______________变态。
（3）我们吃梨时吐出的梨籽是由图甲中的[ ]_________发育而来。
（4）图乙中梨树的枝条是由图[ ]________发育来的。
（5）要想在一棵梨树上结出鸭梨、黄金梨、香梨等多个不同口味的梨，可采取_________方法，成功的关键是_______________________________。该繁殖方式为__________生殖。
（6）在果树的“坐果”时期，果农常常给果树的茎做环状剥皮，这样可以增加坐果量，即俗话所说的“梨树砍三刀，树枝压弯腰”。其道理是_________________________________。
如图为人体的部分生理活动示意图，①～⑦表示生理过程，I、II表示血管类型。请据图回答下列问题
（1）我们吃的馒头、面包等主食中主要的成分是淀粉，在消化道内经唾液、肠液、____________（填消化液名称）中淀粉酶的作用下，被分解成___________被人体吸收。
（2）人体进行图中所示的过程4时，肋间肌和膈肌处于_____状态，人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和______里的气体交换两个过程，它们都是通过______实现的。
（3）A系统中红细胞呈单行通过的血管是___________。该血管特点___________________________________；体现了________________________生物学的观点
（4）如果检验尿中有葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足引起的，可通过注射_____来治疗。
图是今年母亲节小朋友献给母亲的漫画，请回答
（1）从生殖系统组成的角度分析，图中妈妈“挺”你的器官是________________
（2）“二胎政策”放开后，许多家庭即将迎来新的成员。妈妈若再生一个妹妹的可能性是_____%；妹妹新生命的起点是_________。
（3）你看到的图中的文字后充满感激之情，这是______反射，该反射与________特定的神经中枢有关。
（4）青春期的你遇到心里矛盾和挫折时，正确的做法是______________________________
科学探究式学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）；丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答问题
（1）甲图中的植物白天和夜晚都可进行生理活动主要是________（填写字母），植物体吸收的水分主要用于甲图中的_______（填字母）生理活动。
（2）把乙图中的两个装置放在黑暗处一昼夜，然后移到光下照射几小时后，装置_________内的氧气含量比较高。这是因为该植物进行了甲图中的________（填字母）生理活动。
（3）从乙图的两个装置中各剪去一片绿叶，分别置于丙图装置中进行脱色处理，图中标号1为酒精，将叶片至于酒精中脱色的原因是________________________，在脱色后的叶片上滴加碘液，装置______内的叶片会变蓝。
（4）如果将乙图装置二中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊，装置二必须放在_______环境中。
（5）该生物兴趣小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）
温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收二氧化碳（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放二氧化碳（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
根据表中数据可知，如果连续12小时光照，在连续12小时黑暗，则温度控制在______℃时，植物积累的有机物最多。
