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在探究“馒头在口腔中的变化”实验中,分别第下列三支试管进行如表所示处理: 请分析...

在探究“馒头在口腔中的变化”实验中,分别第下列三支试管进行如表所示处理:

请分析回答下列问题:

1号试管

2号试管

3号试管

馒头块

馒头碎屑

馒头碎屑

2mL唾液

2mL唾液

2mL清水

不搅拌

搅拌

搅拌

2滴碘液

2滴碘液

2滴碘液

 

(1)该实验要确保三支试管同时放在 ______ 的温水中5~10分钟,以保证酶的最大活性.

(2)分析表中的相关信息可知,1号试管与2号试管以 ______ 为变量形成一组对照实验,目的是探究 ______

(3)滴加碘液后三支试管内的物质颜色变成蓝色的试管是 ______

(4)如果实验刚开始就将三支试管同时放入100℃的开水中,冷却后重复上述实验过程,滴加碘液后三支试管内的馒头都会变成蓝色,原因是 ______

 

37℃ 牙齿的咀嚼和舌的搅拌 “牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用 1号和3号 高温使唾液淀粉酶失去活性 【解析】(1)将三支试管放入37℃温水10分钟全取出,滴加碘液,不会变蓝的是2号试管,这是由于在37℃时唾液淀粉酶活性最大。 (2)要探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头的消化作用,实验中馒头碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用,充分搅拌是模拟舌的搅拌作用。1号试管与2号试管是以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验,2号试管是对照组。 (3)1号试管中的馒头块未充分与唾液混合,有淀粉,滴加碘液后变蓝;2号试管不变蓝;3号试管加的是清水,有淀粉,滴加碘液后变蓝。因此滴加碘液后三支试管内的物质颜色变成蓝色的试管是1号和3号。 (4)如果实验刚开始就将三支试管同时放入100℃的开水中,1号试管和2号试管中的唾液淀粉酶失去活性,3号试管加的是清水,因此冷却后重复上述实验过程,滴加碘液后三支试管内的馒头都会变成蓝色。  
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考点分析:
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A.     B.

C.     D.

 

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氧气从外界进入人体血液的路线是(  )

A. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡

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下面是某人去医院做血常规检查的摘录结果,下列说法正确的是(   

项目

测定结果

正常值

红细胞

5.1

4.0~5.5

血红蛋白

150

120~160(g/L)

白细胞

37

4~10

血小板

180

100~300

 

 

A. 根据红细胞数据推测该人可能患贫血症    B. 根据白细胞数据可推测该人可能患有炎症

C. 根据血小板数据推测该人可能患血友病    D. 根据血红蛋白数据推测该人可能患贫血症

 

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下列关于血红蛋白特性的叙述,正确的是(  )

A. 在氧含量高的地方容易与氧结合、在氧含量低的地方容易与氧分离

B. 在氧含量高的地方容易与氧分离、在氧含量低的地方容易与氧结合

C. 在一氧化碳含量高的地方容易与一氧化碳结合、在一氧化碳含量低的地方容易与一氧化碳分离

D. 在二氧化碳含量高的地方容易与二氧化碳结合、在二氧化碳含量低的地方容易与二氧化碳分离

 

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下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是(  )

①糖类 ②维生素 ③蛋白质 ④脂肪 ⑤无机盐.

A. ①③⑤    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②⑤

 

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