在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是（ ）
A. 目镜5×、物镜5× B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜5×、物镜10× D. 目镜10×、物镜15×
下哪种情形是生物改变环境的实例：（ ）
A．睡莲的根和茎都有发达并想通的气腔
B．仙人掌的叶演变成了刺，茎肥厚多汁
C．野鸭的趾间长有蹼
D．刺槐的光合作用使大气的氧含量提高
近几年，由于我市大力推广植树造林，不断扩大绿化面积，前几年近乎销声匿迹的雉鸡、喜鹊等多种鸟类又重返家园．这种现象主要体现了（ ）
A. 环境因素对生物的影响
B. 生物因素对环境的影响
C. 非生物因素对生物的影响
D. 生物对非生物因素的影响
在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（ ）
A. 体小且身体呈绿色
B. 有细胞结构
C. 能在水中游动
D. 能对外界刺激作出反应
某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后现察到如下现象。请分析后回答下列问题：
装置 | 物质 | 温度 | 现象 |
① | 水+葡萄糖+酵母菌 | 25℃ | 有气泡产生，气球胀大 |
② | 水+葡萄糖 | 25℃ | 没有气泡产生，气球不胀大 |
③ | 水+酵母菌 | 25℃ | 没有气泡产生，气球不胀大 |
④ | 水十葡萄糖十酵母菌 | 0℃ | 没有气泡产生，气球不胀大 |
（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是 （填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是 （填装置序号）。
（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是 。
（3）酵母菌可以把葡萄糖转化为 ，所以常用来酿酒或制作馒头。
（4）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少。当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。请分析线粒体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是 。
纪术同学吃完早餐去参加学校的演讲比赛，上台时看到下面这么多观众，因为紧张而面红耳赤、心跳加快、血压升高。下图是整个反应过程示意图，请据图回答：
（1）在我们从外界获得的信息中，大多是来自______________ 。
（2）纪术同学吃完早餐后血糖浓度会_________，此时他血液中的________（激素）会增加。
（3）引发面红耳赤，心跳加快，血压升高的过程：大脑视觉中枢兴奋→传出神经→肾上腺分泌____ →经血液循环到达心脏和皮肤→面红耳赤、心跳加快、血压升高。
（4）纪术同学从看见观众到面红耳赤、心跳加快这一过程包括了神经调节和激素调节，请写出神经调节的反射弧：________________________________________________。
