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如图表示先天性行为和学习行为的异同点,其中可以写在阴影部分的内容是( ) A. ...

如图表示先天性行为和学习行为的异同点,其中可以写在阴影部分的内容是( )

A. 生来就有    B. 有利于生存和繁衍

C. 能伴随动物一生    D. 由生活经验和学习获得

 

B 【解析】试题分析:先天性行为是生来就有的,能伴随动物一生,而学习行为是由生活经验和学习获得的,学习行为和先天性行为都有利于生存和繁衍,B可以写在阴影部分. 故选:B  
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考点分析:
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下列有关细菌和真菌在自然界中的作用不正确的是

A. 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物,是生态系统中的分解者

B. 只要有细菌和真菌存在,人和其他动植物就会生病

C. 一些细菌生活在牛、羊胃肠内,不但不引起牛、羊患病,还对牛、羊有好处

D. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成无机物

 

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下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验的相关描述,其中错误的是

A. 青霉有青绿色的芽孢    B. 酵母菌能进行孢子生殖

C. 青霉有白色的直立菌丝    D. 酵母菌有明显的液泡

 

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下列有关真菌的说法不正确的是

A. 真菌有单细胞的,也有多细胞的

B. 真菌细胞内没有叶绿体

C. 蘑菇和霉菌一样,也是由大量菌丝构成的

D. 霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物

 

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下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。甲、乙两瓶内装有等量的同种肉汤,甲瓶煮沸,乙瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如丙图),数日后,瓶中的肉汤也变质。下列说法中错误的是

A. 瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤

B. 未打断瓶颈时内汤变质的是乙瓶

C. 甲、乙形成的对照实验的变量是是否煮沸

D. 此实验证明肉汤中的细菌是由空气中存在的细菌产生的

 

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下列关于动物在生物圈中作用的叙述,正确的是

A. 动物直接或间接地以植物为食,这对植物的生长和繁殖总是不利的

B. 没有动物,生态系统的物质循环就无法进行

C. 某些动物数量过多,不会对植物造成危害

D. 动物摄取的有机物,有的参与构成动物的身体,有的被分解释放能量

 

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