洗手看似简单,殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:
(1)该实验提出的探究问题是:_________________________________________。
(2)______同学的设计更合理,因为他设置了______实验,变量是__________。
(3)细菌在温度适宜、营养物质充分时,进行旺盛的______生殖。遇到恶劣环境,细 菌形成圆形或椭圆形的休眠体______。
(4)在培养基中按手印,相当于培养细菌方法中的__________步骤。
(5)在按手印之前要进行严格的___________,这样做的目的是___________。
(6)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印 的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是______________________________。
下图①②③代表生物的生理过程,请据图回答问题:
(1)无机环境中的二氧化碳和水通过[ ] _____________被固定在植物体内,结果形成了储存能量的____________。
(2)植物体内被固定的二氧化碳通过[ ] _____________被释放出来,同时产生了___________,并释放能量供给生命活动需要。
(3)动植物遗体被细菌和真菌通过作用被分解成了___________________等物质。
(4)图中所示的过程体现了动物在自然界中的哪一作用?________________________。
观察如图,回答问题:(横线填名称,括号写序号)
(1)甲图中的[5]主要是由_________组织构成的,把两骨牢固地联系在一起;运动时能 减少两骨之间摩擦的结构是[ ]___________。
(2)乙图中由屈肘到伸肘运动时,必须在________系统的支配下,__________、 __________、________等系统的协调配合下才能完成。
(3)当你用手将食物放入嘴里时,上臂肱二头肌所处的状态是_________。
(4)哺乳动物的运动系统不包括下列哪项结构_________。
A.骨 B.关节 C.骨骼肌 D.神经
(5)关节面的表面有关节软骨覆盖,关节腔内有______的内壁分泌的少量滑液,增加了关节的灵活性。
(6)当骨骼肌受到神经系统传来的刺激收缩时,就会牵动________围绕关节活动而产生 运动。
(7)一块骨骼肌由__________和 _________组成。
(8)脱臼是指[ ]___________从[ ]___________中滑落出来。
如图是五种微生物图,请据图回答下列问题。
(1)图中B是_______,它的基本结构有细胞膜、细胞质、__________和__________。
(2)图中A与B、C、D、E在细胞结构上的主要区别是:A没有 _____________,所以它属于____________生物 。
(3)图D中的a是_________ ,图中的B、C、D都通过产生a来繁殖后代。
(4)图中的C是__________ ,它可进行_________生殖和孢子生殖。
(5)图中属于单细胞生物的是____________。(填序号)
(6)以上大多数生物在自然界中的作用主要是:作为___________参与物质循环。
为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,生物兴趣小组用己消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表进行了实验.请分析表中包含了几组对照实验?变量分别是什么?( )
A. 2组,温度、消毒棉球
B. 2组,温度、空气
C. 3组,温度、消毒棉球、空气
D. 2组,温度、细菌
下列各项中,不属于微生物作用的是( )
A. 促进物质循环 B. 使动植物和人患病
C. 引起食物腐败 D. 参与物质循环