满分5 > 初中生物试题 >

下列各项中,表示一条食物链的是 ( ) A. 阳光→草→昆虫→食虫鸟 B. 蘑菇...

下列各项中,表示一条食物链的是     (  )

A. 阳光→草→昆虫→食虫鸟    B. 蘑菇→青草→野兔

C. 蝗虫→青蛙→蛇    D. 小麦→蝗虫→鸡

 

D 【解析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者,食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,可见,小麦(生产者)→蝗虫(初级消费者)→鸡(次级消费者)正确的表示了一条食物链,D正确。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

极地狐与大耳狐的耳朵大小明显不同,造成这一差异的非生物因素是(    )

A. 温度    B. 水分    C. 光照    D. 空气

 

查看答案

下列关于生物与环境关系的说法中,不能说明生物适应环境的是             (   )

A. 荒漠中仙人掌的叶特化成刺

B. 枯叶蝶的外形和体色像一片枯叶

C. 工业城市中深色桦尺蛾比浅色桦尺蛾数量多

D. 蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃

 

查看答案

下图为长颈鹿的进化示意图,请据图回答下列问题;

(1)图①表示长颈鹿的群体中存在着__________________的差异,而且这这种差异是可以遗传的。

(2)图②表示的是青草缺乏时,颈长的可以吃到_________,就容易生存下来并且_________,而颈短的则被_________

(3)在生存斗争中,颈长的个体被保留下来,说明这样的个体是与环境的变化相_________的。

 

查看答案

如图是长颈鹿的进化过程示意图,请据图回答:

(1)长颈鹿颈的长短是可以遗传的.图①说明古代长颈鹿的个体之间存在着颈长的和颈短的差异.这种差异属于________ . (选填可遗传变异或不可遗传变异)   

(2)图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时,________ 的个体容易获得食物而生存下来,并且繁殖下一代.颈短的个体因为食物不足,被淘汰掉.   

(3)上述现象说明自然界中的生物,通过激烈的_________  , 适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是________ .   

(4)生物通过________ 和自然选择,不断的进化着.

 

查看答案

1859年达尔文发表了巨著《物种起源》,提出了以              为核心的生物进化理论。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.