某校生物兴趣小组学生在观察“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水和清水等实验材料按右图所示进行实验，请据图回答：
（1）实验中萝卜条①、②的大小、质量要_________，这是因为该实验的变量是__________。
（2）观察比较萝卜条①、③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。
（3）观察比较萝卜条②、④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_______的过程。
（4）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度_________西红柿细胞液浓度的缘故。
下面是关于探究食物中营养成分的实验，请根据你的认识和实践经验回答：
(1)将干燥的小麦种子放在干燥的试管中加热，试管壁上出现小水珠，说明小麦种子中含有______________。
(2)将细长的马铃薯块放在酒精灯上燃烧，马铃薯块先变黑，后变成灰白色的灰，说明马铃薯中含有__________。
(3)向鸡蛋清中加入开水，出现白色絮状固体，说明鸡蛋中含有_________。
(4)将核桃仁放在白纸上挤压，白纸上出现油斑，说明核桃仁中含有_________。
下图是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片应加入___________，其主要目的是维持细胞正常形态。
（2）制作临时装片时，用________ 对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像更清晰。
（3）用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如右图。欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向_________ 方移动。
（4）上述操作中，发现视野中有污物B存在。移动装片污物不动，换上40×物镜后，污物仍不动。但换上15×目镜后，污物消失，说明污物在_________ （填“装片”或“物镜”或“目镜”）上。
（5）该同学选用的显微镜目镜放大倍数为“15×”，物镜放大 倍数为“10×”，则物像的放大倍数为_______倍。
（6）字母“P”在显微镜下看到的物像是__________。
图是花的结构模式图，请据图回答：
（1）花的雌蕊由[①]_________、[②]_________和[③]___________构成。
（2）图中④是___________，它包括___________和花丝两部分。
（3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后③内的胚珠发育成__________。
图表示人体的消化系统，请据图回答：
（1）能分泌胆汁的器官是[4]________。
（2）人体内表面积最大的消化器官是[7]________。
（3）能暂时贮存食物，并能初步消化蛋白质的器官是[5]________。
（4）[2]分泌的液体中含有______________酶，可以初步分解淀粉，淀粉进入小肠后彻底分解形成____________。
（5）[8]________能吸收少量水分、无机盐和部分维生素。
图为绿色植物的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
(1)气体①、②是通过叶表皮的_____________进出的。
(2)若叶处于光照条件下，①代表二氧化碳，②代表氧气，则此图可表示植物体的某种生理过程，此过程还产生碘酒可以鉴定的物质--___________。
(3)若①代表氧气，②代表二氧化碳，则此图可表示植物体的____作用，②可以使澄清石灰水______ 。
(4) 根据叶片的结构和功能的特点，可以判定叶所属的结构层次是_____。
