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探究题.为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某兴趣小组设计了如下探究实验: (1...

探究题.为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,某兴趣小组设计了如下探究实验:

(1)取两个规格相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B;

(2)在两缸中分别加入2000毫升河水,并分别饲养2只同种、同等大小的蝌蚪;

(3)A缸隔天加入甲状腺激素制剂5毫克,持续5次,B缸不加甲状腺激素制剂,其他条件与A缸都相同;

(4)两缸同时隔天换水一次,每天喂少许熟蛋黄粉和碎菜叶.

(5)实验结果记录如下:

玻璃缸

后腿长出

的平均时

间/天

前腿长出

的平均时

间/天

尾消失的

平均时间/

尾消失的

平均体长/

厘米

A缸

4

7

26

0.7

B缸

5

9

37

1.3

 

请根据上述实验,分析并回答下列问题.

(1)实验中A缸和B缸的规格、加水量,蝌蚪数量、大小等条件都必须保持一致的目的是__.其中B缸起__作用,此实验的变量是__

(2)根据实验结果,你得出的结论是:__

(3)请指出该实验设计中的不足之处并改正__

 

保持变量的唯一 对照 甲状腺激素制剂 甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育 蝌蚪数量太少,存在偶然性;应该取10只蝌蚪 【解析】试题分析:科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流;分析实验设置可知:本实验以甲状腺激素为变量形成对照试验,目的是探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响。 (1)为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使这两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同;因此实验中A缸和B缸的规格、加水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保持变量的唯一,A缸中加入甲状腺激素制剂,B缸中没有加入甲状腺激素制剂,因此变量是甲状腺激素制剂;(2)由表中的实验结果可知:加入甲状腺激素制剂的蝌蚪发育提前,因此得出的结论是甲状腺激素能够促进蝌蚪的发育;(3)本实验中蝌蚪的数量太少,存在偶然性,影响实验结果,因此应该取10只蝌蚪(数量较多适当即可)。
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考点分析:
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某课外活动小组为探究哺乳动物的运动原理,制作了一个肌肉牵动骨运动的模型,如图所示(①为铁灯,②和④为松紧带,③和⑤为硬纸片),请回答:

(1)图中序号_____模拟关节,它在运动中起支点作用.

(2)如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿的突然抬起,则小腿的运动方向如图中箭头所示.此时,图中序号_____模拟的肌肉收缩,序号_____模拟的肌肉舒张.

(3)该小组用制作的模型来做实验,这是一种_____实验.

(4)哺乳动物的运动是在_____系统的控制和调节下,肌肉牵动骨绕关节活动而实现的.运动过程中所需要的能量.有赖于呼吸系统、_____等系统的配合.

 

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请根据右图回答问题:

(1)图中____________食品的标志徽。

(2)图中的话梅所采用的保存方法是_____

A.高温灭菌法    B.冷冻法    C.渗透法

(3)你喜欢吃话梅吗?“望梅止渴”是属于________的反射。(填“简单”或“复杂” )

(4)从食品安全的角度,我们在购买食品时,应着重关注食品包装袋上的哪些信息?(至少写三种)_______________________________________

 

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人体依赖于感觉器官和神经系统感知周围世界。人体大多数感觉器官只能感受一种类型的刺激,如眼睛只能接收光线,耳朵只能接收声音,舌头只能品尝味道,鼻子只能接收气味等。但皮肤例外,它能够接收多种刺激,如触碰、按压、寒冷、炎热等。请回答:

(1)眼睛接收物体反射的光线,经眼球的___________折射,最后在视网膜上形成物像;眼睛接收光线的多少由眼球中的____________决定。

(2)人耳的结构中,鼓膜能够接收声波,产生振动,而听小骨外与鼓膜相连,内与耳蜗相连,由此判断,听小骨的作用是_____________________

(3)当人吃馒头时,唾液分泌会增加,馒头经唾液的消化产生__________,该物质使人感觉到甜,甜甜的感觉是在___________(部位)中形成的。

(4)视觉、听觉、甜甜的感觉的形成分别离不开视神经、听神经和面神经,这些神经都是由脑发出的,属于_________神经,在反射弧中起______________作用。

(5)皮肤是人体最大的感觉器官,它之所以称为器官,是因为_______________________

 

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将下列各种现象与原因用直线连接起来。

 

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神经元结构标注正确的是(  )

A. 1﹣细胞体 2﹣细胞质    B. 3﹣树突  4﹣轴突

C. 5﹣髓鞘 6﹣树突    D. 3﹣神经末梢  6﹣树突

 

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试题属性

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