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如图为生产者,消费者和分解者之间的关系示意图,请回答: (1)在图中乙、丙、丁三...

如图为生产者,消费者和分解者之间的关系示意图,请回答:

(1)在图中乙、丙、丁三类生物中数量最多的是________.   

(2)在甲、乙、丙、丁四类生物中,其中没有参与食物链的是________.   

(3)若此图是完整的生态系统,所缺的成分是________

 

乙 甲 非生物部分 【解析】试题分析:(1)在生态系统中生物的数量越多,营养级别越低.在图中乙、丙、丁三类生物所组成的食物链是:乙→丙→丁、乙的营养级别最低,乙的数量最多。 (2)在甲、乙、丙、丁四类生物中,其中参与形成食物链的是乙、丙、丁,所组成的食物链是:乙→丙→丁;不参与形成食物链的是甲,属于分解者。 (3)生态系统由非生物成分和生物成分组成。该图只图示了生态系统的生物成分中的生产者(乙)、消费者(丙、丁)和分解者(甲),没有体现出非生物成分。此图不能构成生态系统。
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考点分析:
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下图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:

(1)这个食物网中有___条食物链。

(2)图中猫头鹰与蛇的关系是:___

(3)李好同学用:“阳光→草→鸟→猫头鹰”表示图中的一条食物链,其错误是①阳光是该生态系统中___成分,不能写入食物链中;②食物链的起始端只能是___ , 而不能是其它成分。

(4)如果吃草的虫减少,蛇的数量将会发生怎样的变化?___。(填增多或减少)

(5)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多___

 

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如图为日照海域海洋生态系统食物网示意图,请据图回答:

(1)驱动整个生态系统运转的能量最终来源是_____

(2)马鲛鱼获得能量最少的食物链是_____

(3)有些工厂将含重金属的工业污水排入海中,图中海洋生物重金属积累量最多的是_____

(4)人工鱼礁的设置可以增加海洋生物的种类和数量,提高生态系统_____能力,利于抵抗外界干扰,保持自身相对稳定。

 

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沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片,这主要受哪种因素的影响( 

A. 土壤    B. 阳光    C.     D. 温度

 

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把大小两种草履虫分开培养,它们都能正常地生长,可是把两者放在一起培养时,经过16天,其中的一种全部死亡,而另一种却仍然生长正常,这种现象属于(   )

A. 合作    B. 捕食    C. 竞争    D. 寄生

 

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“羚羊发现敌害后迅速逃跑”这种现象说明该生物具有的特征是(  )

A. 生物对外界的刺激能作出反应    B. 生物能生长和繁殖

C. 生物的生活需要营养    D. 生物能排出身体内产生的废物

 

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试题属性

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