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二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出...

二十世纪七十年代末,美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了(  )

A. 生物物种的多样性     B. 基因的多样性     C. 生态系统的多样性    D. 生物数量的多样性

 

B 【解析】基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如野生大豆和普通大豆之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库。美国科学家将我国的野生大豆引进到美国,与当地品种杂交,培育出了抗大豆萎黄病的优良品种,这个事例体现了基因的多样性。
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考点分析:
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袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻品种,这是利用了(  )

A. 生物数量多样性    B. 生物种类(物种)多样性

C. 基因(遗传)多样性    D. 生态系统多样性

 

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20世纪70年代末,美国从我国引进野生大豆与当地品种杂交,培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种,这是利用了

A. 远缘杂交育种法    B. 染色体的多样性

C. 基因的多样性    D. 生态系统的多样性

 

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下列属于我国特有珍稀动物的是(  )

A. 大熊猫    B. 长颈鹿    C. 黑猩猩      D. 眼镜蛇

 

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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了生物多样性的

A. 生态系统多样性    B. 遗传多样性    C. 物种多样性    D. 农作物的多样性

 

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已知生物有200多万种,同一种生物有的有多样品种,生物物种和品种如此多样的内在原因是( 

A、生活环境不同      B、形态结构不同

C、生命活动不同      D、遗传物质不同

 

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