症疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高，我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。下面有关说法错误的是
A. 隔离并用青蒿素治疗患者属控制传染源 B. 消灭传染疟疾的蚊子属切断传播途径
C. 疟原虫是疟疾的传染源 D. 锻炼身体提高免疫力属保护易感人群
2018 年 5 月，世乒赛即将在瑞典火热进行。赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经 传来的 兴奋；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③④①② D. ④①②③
某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表所示的实验。请根据实验设计回答有关问题:
花盆 | 菜豆 | 放置环境 | 温度 | 水 |
1号 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 适量 |
2号 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不适量 |
（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？______________。
（2）这个实验设计应修改的内容是：_____________________________________。
（3）菜豆种子萌发时，所需养料来自________________。
（4）菜豆种子的胚是__________发育而成的；胚中的胚芽能发育成幼苗的__________。
（5）玉米种子萌发过程中__________提供营养。
综合分析题
如图所示根据探究种子萌发所需外界条件的实验设计回答下问题(图中锥形瓶中均放有7粒新鲜而饱满的豌豆种子):
（1）上图中最适宜种子萌发的锥形瓶是________ 。（填序号）
（2）此实验实际上包含了三组对照实验,如把③④作为一组对照实验，实验变量是________ 。
（3）从实验的结果可以看出种子萌发所需要的外界条件是________。
（4）关于探究实验的一般步骤，下列正确的是（_______）
A. 提出问题──实验──作出假设──得出结论──表达和交流
B. 提出问题──作出假设──实验──表达和交流──得出结论
C. 作出假设──提出问题──实验──得出结论──表达和交流
D. 提出问题──作出假设──实验──得出结论──表达和交流
（5）在科学探究中，要坚持实事求是的科学态度，当假设于实验结果不相符时，正确的做法是（_______）
A. 坚持自己的结论
B. 马上否定原来的假设
C. 实事求是多做几次，以验证自己的假设
D. 修改实验数据，使结论与假设一致
近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注．为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从如图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况．（注：各装置中种子的种类、数量相同）
（1）该小组同学应选择_____和_____两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：_____？
（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是_____．
（3）如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明_____；如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明_____．
大豆种子的萌发是否需要阳光呢？某同学为了探究这个问题，设计了以下实验方案：
①准备甲、乙两个培养皿，培养皿里放上纱布，洒上适量的水，各放入粒大饱满的大豆种子15粒，将甲、乙两个培养皿都放到室内有光的地方。②定期往甲、乙培养皿中浇适量的清水。③定期观察，认真记录种子的萌发情况。请根据该同学的实验方案回答问题：
（1）该同学想要探究的问题是： ？根据问题所作出的假设是： 。要研究的实验变量是： 。
（2）该同学的实验方案中有对照实验吗？如果有，请指出来；如果没有，请你帮他设计出来。
