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某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照下表所示的方案进行了实验,请...

某中学生物兴趣小组欲探究“米粉在口腔中的变化”,按照下表所示的方案进行了实验,请根据下表回答问题:

试管编号

1

2

3

4

米粉碎屑或粉条

适量碎屑

适量碎屑

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2 mL唾液

A

2 mL唾液

2 mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

 

10分钟

 

2滴

 

(1)为探究“唾液对米粉的消化作用”,选用1号和2号两支试管做对照实验,在A处应加入_________,其变量是_________  。 

(2)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是___________________________

(3)如选用1、3、4号试管进行试验,所探究的问题是:_____对淀粉的消化是否有影响?

(4)将试管放在37℃温水中水浴10分钟目的:___________________________

 

2 mL清水 有无唾液 唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝 温度 模拟口腔温度,此温度唾液淀粉酶活性最强 【解析】(1)要探究唾液对淀粉的消化作用,应以唾液为变量设置一组对照实验,因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照。 (2)结果1号试管不变蓝,2号试管变蓝。1号试管不变蓝的原因是唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝。 (3)若如选用1、3、4号试管进行实验,要探究问题是:温度对淀粉的消化是否有影响?实验中的变量是温度。 (4)模拟口腔温度,此温度唾液淀粉酶活性最强。  
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考点分析:
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A. ①④    B. ③⑤    C. ②⑥    D. ②③

 

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 选项

A

 B

C

 D

 物质

 维生素A

 维生素B1

 

 

 缺乏症

 夜盲症

坏血病

 骨质疏松症

贫血症

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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试题属性

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