为玉米种子萌发提供营养的是（ ）
A. 子叶 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根
下列属于双子叶植物的是（ ）
A. 玉米 B. 小麦 C. 菜豆 D. 大米
下图是科学家培育“发光鼠”的过程．
在母鼠受精卵的细胞核里注入了水母的绿色荧光蛋白基因，该受精卵发育的幼鼠在暗处能发出荧光．这是世界上第一只可以发光的哺乳动物．
请分析后，回答下列问题．
（1）以上研究过程利用的技术叫_______________．
（2）将获得了绿色荧光基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是__________．最终受精卵在小鼠的 __________内发育成新个体．
（3）该研究成果说明，小鼠的会发绿色荧光这一性状是由 ____________控制的
山东省已实施“全面二孩”政策，小明运用所学的生物学知识对即将出生的家庭新成员E进行了分析，请结合如图分析作答：
（1）D 是由 B 经过_____等复杂过程后形成的，D通过_____从母体获得所需要的营养物质和氧。
（2）若E是一名小帅哥，他体细胞中染色体的组成为______，E是一名小帅哥的概率是______。
（3）小明对遗传学知识非常感兴趣，他想知道新成员E的某些特征，故对其家族成员进行了调查，结果如表所示：
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 小明 | 新成员 |
特征1 | 有酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 无酒窝 | 无酒窝 | 有酒窝 | ？ |
特征2 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 | ？ |
①表格中涉及的双眼皮、无酒窝等特征，在遗传学上称为_____，小明的外祖父、外祖母均有酒窝，母亲却无酒窝，这种现象被称为_____。
②根据表中各成员的性状表现，可以推测出无酒窝是____性状，如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，那么，表中各成员表现为有酒窝的基因组成是____。
请你推测新成员E有酒窝的可能性是______。
③假设双眼皮是显性性状，控制眼睑的基因是A、a．那么，小明父亲的基因组成是____，如果母亲做了双眼皮手术，那么她的双眼皮性状_____（选填“能”或“不能”）遗传。
为进一步观察发酵现象和验证发酵产物，同学们设计了如图的试验装置，其中A瓶盛有酵母菌培养液，B瓶盛有澄清的石灰水．请回答：
（1）酵母菌发酵的气体产物是 ______ ，B瓶中，预计可观察到的实验现象是 ______。
（2）如图三个装置中哪个装置最科学？ ______ 。
（3）实验结束，打开A瓶的软木塞，闻到浓烈的酒味，推测酵母菌发酵中还产生了另一种产物 ____。
（4）观察实验装置，根据所学的知识选择，利用酵母菌发酵的必要条件是： ______
①葡萄糖 ②蛋白质 ③水 ④适温 ⑤低温 ⑥高温 ⑦有氧 ⑧无氧 ⑨光照 ⑩黑暗
采集菜粉蝶的虫卵，进行室内培养，观察虫卵孵化成菜青虫后取食植物叶片的类型，进行探究实验，探究菜青虫取食十字花科植物叶片的行为是先天性行为还是学习行为。
此探究实验应分为以下步骤：
（1）提出问题。针对这一实验，你提出的问题是：________？
（2）作出假设。你作出的假设是：________。
（3）制定计划，实施计划。
①在十字花科植物（如白菜、油菜、萝卜、卷心菜、荠菜等）叶片上找有菜粉蝶虫卵的叶片，带回实验室。
②如图所示，将带有虫卵的叶片分别放入不同的烧杯中，每个烧杯中再分别放入不同种的植物叶片，将烧杯放置在温暖的地方
③以上实验的设计和实施过程中，要将虫卵隔离饲养的目的是排除 ________的行为是从________中相互学习得来的。实验中设置了许多个烧杯（A、B、C、D），除叶片不同外，其他条件都 ________，这是为了进行________。
（4）根据实验回答以下问题。
①用长大的菜青虫进行实验行不行？为什么？________
②用一只菜青虫进行实验行不行？为什么？________
③本实验的变量是 ________。
（5）分析结果：________。
