歌曲《一个真实的故事》，讲述了少女徐秀娟为救一只丹顶鹤却死于那片沼泽……女孩的大爱精神令人感动，沼泽属于
A. 草原生态系统
B. 海洋生态系统
C. 森林生态系统
D. 湿地生态系岭
“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是
A. 生物影响环境 B. 生物适应环境
C. 环境影响生物 D. 环境适应生物
如图表示某生态系统中构成食物链的甲、乙、丙、丁四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（ ）
A. 甲生物体内的DDT含量最高
B. 该食物链可表示为甲→丙→乙→丁
C. 甲是生产者，乙、丙消费者，丁是分解者
D. 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
下列属于生物的是
A. 
电脑病毒 B. 
生石花
C. 
恐龙化石 D. 
不断长大的钟乳石
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，于是设计了如下“探究蚂蚁是否喜欢甜的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，糖水、清水各一小杯
实验步骤：
①取两小块大小相同的棉花团，分别滴入浓糖水和清水，放置在纸盒的一侧．
②将一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧．
③30分钟后，观察并记录蚂蚁的取食情况．
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验的假设是________ ．
（2）这个实验的变量是________ ．
（3）如果有较多的蚂蚁在________ 的棉花团处聚集，则说明蚂蚁喜欢甜的食物．
（4）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验．这种做法称为 ________ ．
A．设置重复组 B．求平均值 C．设置对照组 D．排除无关变量
（5）请设计一个用于记录观察结果的表格．
某同学对“发酵现象”实验做如下下改进：4分
编号 | 纯净水 | 白糖 | 发酵粉 | 瓶口处理方式 |
1号瓶 | 400毫升 | 10克 | 1克 | 套上气球，并扎紧瓶口 |
2号瓶 | 400毫升 | 10克 | 不加 | 套上气球，并扎紧瓶口 |
2天后，实验现象如下，请据此回答：
编号 | 现象 |
1号瓶 | 不断冒出气泡，气球膨大 |
2号瓶 | 不冒气泡，气球不膨大 |
（1）2号瓶在该实验中起___________作用。
（2）1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中产生了___________气体。
（3）用手分别握住1号瓶和2号瓶，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了_____________。
（4）取下套在1号瓶的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中还产生了_____________。
