染色体和DNA的关系示意图，请据图回答下列问题。
（1）用自己的语言概括染色体、DNA和基因二者之间的关系:____________。
（2）染色体在体细胞内是________存在的，DNA分子也是_______存在的，DNA分子上控制某一性状的小片段，称为________，它也是________存在的。
（3）图中①表示的结构是________，②表示的结构是_______，③表示的结构是________。
生物学科兴趣小组在学习了 “青蛙的生殖和发育”后.开展“各种 污染物对育蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
②将三个鱼缸中加入等量的淸水，并编号1、2、3；在1、2号兔缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述免缸中，在相同且适宜的环境中孵化。
请回答下列问题。
（1）青蛙是一种两栖动物，它的受精方式是_______，有性生殖方式是______。（填“卵生”或“胎生”）；青蛙的发育属于________发育，要经历受精卵、________、幼蛙、________四个时期。
（2）该实验方案中对照组的编号是___________。
（3）实验时需要定时观察记录的内容是___________。
（4）支持上述假设的实验结果是___________。
员想了解一下新孵化的乌类是怎样获得浙亲的縣的。他们选择了六只刚鲜化的小鸭，平均分成甲、乙两组。甲组小鸭刚孵化出来就被从它们 的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起。 实验人员给甲组小鸭展示了一个气球’同时播放母鸭叫声的录音，经过若 干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右。请回答下列问题。
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于_________。
A.先天性行为 B.偶然行为 C.取食行为 D.学习行为
（2）乙组小鸭在实验中的作用是_________。
A.实验模型 B.对照组 C.实验组 D.—个变量
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫声的录音，而是将它们放 在一只猫的周围并放母鸭的录音，则甲组小鸭可能会_________。
A、吓唬其他鸭子 B、失去繁殖能力 C、会发出类似猫的声音 D、会认为猫是它们的母亲
王强和几位同学对某森林公园调查报告中的一段话，请分析并回答相关问题。森林生长着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此 栖息，有的鸟吃草料，有的鸟是杂食的（既吃草籽又吃昆虫）。虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类植物的果实为食，然而鼠又是鹰和狐的食物，鹰也捕食鸟。
（1）如图是王强画出的该生态系统的食物网，有的同学认为还有一条食物链未画出，________。补画完整后该食物网中共有________条食物链。
（2）食物链和食物网是通过生物之间的________关系建立起来的。生物间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于________，从而有利于生物之间________。
（3）他们在调查中还发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境保持一致，这说明社会能够_______环境。
人体上臂的肌肉结构图，请据图回答问题。
（1）躯体运动的形成是由_______、________、_______三部分共同完成的。
（2）图中结构1是________，结构2是________，结构3是________。
（3）肱二头肌________，使肘关节弯曲，前臂上提，此时肱三头肌呈______状态；肱三头肌______，使肘关节伸直，前臂下垂，此时肱二头肌呈________状态。这两组肌协调伸缩，牵引着前臂的骨绕着________产生运动。
下列疾病中不属于遗传病的是（ ）
A. 先天性唇裂 B. 先天性愚型
C. 孕妇乱吃药造成的婴儿畸形 D. 白化病
