下列物体中属于生物的是
A. 细菌 B. 土壤 C. 阳光 D. 空气
生物兴趣小组的同学们为了探究某种细菌的分解作用（很多细菌和真菌对动植物的遗体有分解作用），先将甲、乙两组落叶分别进行灭菌处理（在自然界中生活着大量的细菌和真菌，落叶上同样有大量的细菌和真菌）再将甲组放在无菌条件下培养，乙组接种谈细菌后放在无菌条件下培养，请你帮助他们一起分析此探究实验：
（1）实验前，必须先将__________（选填“同种”或不同种"）树的落叶分成等量的甲、乙两组，实验过程中滴加装蒸馏水，使树叶保持湿润。
（2）该实验的实验变量是__________。
（3）经过一段时间后，__________组的树叶会出现腐烂现象，说明该细菌对落叶有分解作用。
（4）如果将灭菌处理后的甲、乙两组都放在自然条件下培养：__________（选填“能”或“不能”）得到预期的结果，原因是____________________
小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称。
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。
(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是。
(2)上述生物中,属于植物的是______;属于动物的是_________。
我国是诗的国度，自古以来，许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两只黄鹏鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；E.海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系，回答下列问题。
（1）如图为部分动植物分类图，写出图中①②③对应生物的诗句代号__________。
（2）诗句D和诗句__________中描写的动物体温恒定。
（3）诗句F中描述的动物，其尾鳍的作用是____________________。
（4）A 诗句和B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________。
如图是三种会飞的动物，请据图回答下旬问题:
（1）A类动物是最基本的特点是__________、__________。
（2）B属于__________动物，它的身体分为__________、胸、腹三部分。
（3）C用__________呼吸，用__________辅助呼吸。
（4）A、B、C三种动物中，__________是恒温动物，（用字母表示）。
下列关于生物分类的说法，正确的是（ ）
A. 生物分类的依据是生物个体大小
B. 同一分类单位中的生物，其特征完全相同
C. 分类单位越小，所包含的生物种类越多
D. 生物分类的基本单位是种
